2012年特岗教师招聘考试同步训练试题七

来源：特岗教师发布时间：2012-12-19 特岗教师辅导视频评论

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2012年特岗教师招聘考试同步训练试题七

一、选择题

1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　D　）

A．赞科夫

B．苏霍姆林斯基

C．皮亚杰

D．布鲁纳

2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（　A　）

A．遗传

B．环境

C．教育

D．教师

3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（　B　）

A．斯巴达教育

B．雅典教育

C．教会教育

D．骑士教育

4．普及义务教育始于（　C　）

A．原始社会

B．奴隶社会

C．资本主义社会

D．社会主义社会

5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（　D　）

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制

D．壬戌学制

6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（　C　）

A．自觉性

B．独立性

C．创造性

D．主动性

7．教材包括（　D　）

A．教科书

B．CAI软件

C．教学参考书

D．以上三者皆是

8．德育过程的基本矛盾是（　C　）

A．知与行的矛盾

B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C．教育者提出牡掠笥胧芙逃咭延械钠返禄≈涞拿?

D．学生的上进心与情性之间的矛盾

9．课外校外教育是对课堂教学的一种（　B　）

A．延展

B．必要补充

C．深化

D．变革

10．“开而弗达”体现了教学的（　C　）

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．启发性原则

D．循序渐进的原则

11．教学的基本组织形式是（　D　）

A．个别教学

B．课外教学

C．现场教学

D．课堂教学

12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　B　）

A．循序渐进

B．因材施教

C．教学相长

D．防微杜渐

13．狭义的教育制度是指（　D　）

A．国民教育制度

B．社会教育制度

C．高等教育制度

D．学校教育制度

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