一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1． ( )活动是学校教育的中心。
A．上课
B．教学
C．工作
D．交往
2． 大学英语等级考试是一种( )测验。
A．常模参照性
B．标准参照性
C．总结性
D．发展性
3． 实验法的主要特点是( )。
A．在真实的情境中进行
B．探讨因果关系
C．严格自控制变量
D．简便易行
4． 程序教学的基础是( )心理学。
A．构造主义
B．认知主义
C．行为主义
D．实用主义
5． ( )发明了“发现学习法”。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．凯洛夫
D．布鲁纳
6． 道德教育最终应落实于( )。
A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
7． 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A．教育的终身化
B．教育的多元化
C．教育的民主化
D．教育的全民化
8． 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。
A．生产相结合
B．劳动相结合
C．生产劳动相结合
D．工农业生产劳动相结合
9． “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．康德
D．洛克
10．知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。
A．上位学习
B．下位学习
C．组合学习
D．推理学习
11．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。
A．策略性知识
B．陈述性知识
C．条件性知识
D．程序性知识
12．课堂纪律管理的最终目标是( )。
A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律