2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十二）

一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．“儿童中心论”的代表人物是（　　）。
A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
D．夸美纽斯
2．知识的急速增长要求人们学会学习，（　　）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
A．能力教育
B．集体教育
C．情感教育
D．价值观教育
3．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（　　）。
A．自我控制训练
B．肯定性训练
C．自我强化训练
D．自我监督训练
4．个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（　　）。
A．0～6岁
B．6～9岁
C．9～16岁
D．16至成年
5．2001年，教育部印发了（　　）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A．《基础教育课程改革纲要（试行）》
B．《中国教育与改革发展纲要》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
6．政治经济制度决定着（　　）。
A．教育的性质
B．教育的方法
C．教育的效益
D．教育的规模
7．“儿童中心主义”教育理论，违背了（　　）。
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．传授知识和发展智力相统一的规律
C．知识教学与思想教育相统一的规律
D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
8．《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张的开导学生但不要牵着学生走是（　　）。
A．博学于文
B．开而弗达
C．强而弗抑
D．道而弗牵
9．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（　　）。
A．随意性
B．娱乐性
C．自觉性
D．系统性
10．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）。
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
11．德育过程结构的构成要素是（　　）。
A．教育者，受教育者
B．教育者，受教育者，教育内容
C．教育者，受教育者，德育内容，德育方法
D．教育者，受教育者，德育环境
12．班集体形成的条件和前进的动力是（　　）。
A．共同的奋斗目标
B．班主任的要求
C．班级内部的矛盾斗争
D．共同的活动
13．在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（　　）。
A．教学过程
B．教学手段
C．教学内容
D．教学媒体
14．以下不属于实物直观的是（　　）。
A．观察教学电影
B．观察实物
C．演示实验
D．到实地参观访问
15．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。
A．顺向正迁移
B．逆向正迁移
C．顺向负迁移
D．逆向负迁移
16．属于意义识记的行为是（　　）。　
A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
17．观察法的不足是（　　）。
A．难以制定严密的计划
B．观察的目的性不能保证
C．作出精确地判断相当不易
D．所获得的材料不够真实
18．皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是（　　）。
A．不可改变的
B．可以跳跃的
C．因人而异的
D．可人为改变的
19．流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（　　）提出来的。
A．斯皮尔曼
D．卡特尔
C．瑟斯顿
D．吉尔福特
20．善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于（　　）。
A．场独立型
B．场依存型
C．沉思型
D．冲动型

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