一、单项选择
1.科学发展观的核心是（ C ）
A发展
B全面协调可持续
C以人为本
D统筹兼顾
2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ）
A遗传
B学校教育
C环境
D家庭教育
3.心里断乳期是指（ C ）
A幼儿期
B儿童期
C少年期
D青年期
4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ）
A定势
B迁移
C应用
D技能
5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ）
A教师所在地的政府机关
B教师所工作和服务的学校
C教师所在地的教育行政部门
D教师所在地的教育督导机构
6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ）
A变式
B反例
C正例
D比较
7.持久性心境低落为（ B ）
A焦虑症
B抑郁症
C强迫症
D恐怖症
8.教师的根本任务（ A ）
A教书育人
B教学
C班级管理
D道德教育
9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ）
A创造性
B广延性
C长期性
D示范性
10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（ C ）
A合作精神
B友爱精神
C奉献精神
D自律精神
11.孔子代表作（A）
A《论语》
B《学记》
C《理想国》
D《大学》
12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ B ）
A 学习动机
B 学习需要
C学习兴趣  
D学习期待
13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ C ）
A 谈话法
B演示法
C讲授法  
D讨论法
14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ）
A努力程度
B能力高低   
C 运气好坏
D 任务难易
15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ D ）
A气质    
B 性格
C兴趣
D能力
16. 新课改提出初中课程的设置是（ C ）
A综合课程为主
B分科课程为主
C综合和分科课程相结合
D综合实践活动为主
17. 班主任工作的中心环节是（ D ）
A个别教育
B建立学生档案
C了解和研究学生
D组织培养班集体
18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是（ A ）
A 教师
B 家长
C 自我
D 同伴
19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ C ）
A 自觉性
B自制性
C 果断性
D坚持性
20. 学校人际关系中最基本的关系是（ A ）
A 师生关系  
B 上下级
C 同事关系
D 同学关系