教师公开招聘考试《中学语文》专家命题预测试卷四

(满分：100分)

一、选择题(每小题3分，共18分)
1.下列四项中书写有错别字的一项是( )。
A．荸荠苹果 完璧归赵 无精打采
B．恫吓茄子无动于衷歇斯底里
C．悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图
D．奇葩瘸子处心积虑奋发图强
2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )。
A．7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利•波特》完结篇的书迷们欣喜若狂
B．中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱
C．在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬
D．“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。————任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。
①空间的想象，
②赢得了观众的拥护；
③想象的空间，
④同时也丰富了自己的感受。
⑤让观众丰富了影片，
A．③②①⑤④
B．①②③⑤④
C．③⑤④①②
D．①⑤④③②
4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在( )。
A．语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语
B．程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁
C.范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人
D．侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现
5. 根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与( )相结合的综合评价方式。
A．成长纪录袋
B．考试成绩
C．学习习惯评价
D．结果评价
6.《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是( )。
A．诗歌与散文
B．小说与戏剧
C．新闻与写作
D．文化论著研读

二、填空题(每空l分。共10分)
7. 在下面的横线上填上相应的古诗文名句。
(1)柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“_____________，更与何人说!”苏轼则在《念奴娇•赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，_______________ !”
(2)杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，_____________。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁?_____________。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，_______________?”
(3)苟子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，______________ 。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，________________。”
8．_________________标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。
9． 义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_________”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

三、简答题(20分)
10．简析《神曲》的艺术特征。(8分)
11．试分析丁玲早期作品《莎菲女士的日记》中沙菲的形象。(6分)
12．请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。(6分)