(满分：120分)
第一部分教育理论与实践

Ⅰ．单项选择题(3分)
1． 良好班集体形成的重要标志是( )。
A．有明确的奋斗目标
B．有健全的组织系统和领导核心
C．形成了正确的舆论和良好的班风
D．有严格的规章制度与纪律
2． 班主任在班集体的发展中起( )。
A．主导作用
B．主动作用
C．领导作用
D．能动作用
3． “教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。
A．赞科夫
B．巴班斯基
C．苏霍姆林斯基
D．凯洛夫
Ⅱ．多项选择题(6分)
1． 中小学教师职业道德规范的基本内容包括( )。
A．依法执教
B．团结协作
C．尊重学生
D．严谨治学
2． 国家在受教育者中，进行——的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。( )
A．共产主义
B．爱国主义
C．集体主义
D．社会主义
3． 为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据——制定了《禁止使用童工规定》。( )
A．宪法
B．教育法
C．劳动法
D．未成年人保护法
Ⅲ．判断题(4分)
1． 教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。 ( )
2． 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。 ( )
3． 新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。 ( )
4． 新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。 ( )
Ⅳ．简答题(7分)
请简要回答研究性学习的含义及其本质。
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