快乐，不一定产生于成功之后；成功，不一定与掌声鲜花俱来。
　　　　同事在此次黄冈市首届优秀中青年教师课堂艺术展示课大赛中脱颖而出，荣获特等奖。在宣布这一喜讯的刹那，在雷鸣般的掌声中，坐在大会现场一角的我同样欣喜万分，思潮起伏。
　　　　在这个世界上，并非所有的付出都有回报。因此，人生最大的快乐，莫过于亲眼看到自己辛勤的付出所换来的积极肯定。虽然我知道，会场那热烈的掌声并不属于我，但内心的欢悦感与自豪感同样无以复加。
　　　　我为学校而喜悦，为获奖的同事而骄傲，也暗暗为自己而高兴。
　　　　不由想起，学校领导和教研室黎建文主任多日来的高度关注，身边同事们的群策群力，还有同事的谦虚谨慎和一直带病坚持“磨课”的干劲……
　　　　不由想起，“护送”同事共赴湖北省黄州参赛的两位助手——另一位老师和我。近几日我们反复研讨教案课件，一一斟字酌句，忙碌到深夜的情形，特别是得知正是那个进场前临时添加的，由我亲自策划并为教者量身定做的当堂配乐朗诵下水作文的教学细节，因其感人至深，最终成为课堂最大的亮点时，更是激动。平素默默无闻的我，终于有了一展小才的时候，有了替学校争光添彩的机会，颇生“天生我材必有用”之感，虽然这一细节并不为大多数人所知。
　　　　人生就是这么有趣。想当初担任班主任近20年，却毫不起眼。一朝卸职，我的“特长”仿佛一夜之间，突然为人所了解，为人所重视起来。菜鸟们喜欢找我解决电脑疑难杂症，学习下载编辑文字，甚至上课时也有人请我这个本不是微机教师的“外人”帮助开关和维护多媒体设备。而当得知我对课件制作技术略懂一二，校内个人“知名度”便明显飙升，俨然已成半个电脑专家和课件专家。而自从本校同事运用本人制作的课件参加优质课竞赛连连获奖之后，我的生活更是开始忙碌起来。
　　　　其实，我深知，与高手相比，我的这些“业余专长”并不十分专业，同事们乐意麻烦我，一大半源于我的坦诚和热心。
　　　　在同事们不断获得殊荣的同时，同样付出心血的我，也静静地分享着属于自己的快乐和自豪。
　　　　在内心深处，也许有人会嘲笑我作为教师却甘当幕后英雄的傻气，也许有人会同情我作为语文同行却为人作嫁的可悲。但我无怨，无悔。
　　　　不是所有人都能成为鲜花，不是所有人都能获得掌声，不是所有人都能成为名师和明星。既然如此，何不做棵小草，虽然渺小，却能献出绿色，装扮春天；何不做片绿叶，虽然平凡，却能显示生命，衬托红花。
　　　　帮助别人成功，也是一种成功。实际上，我们教师不正是从事“人梯”事业吗，有何不妥？
　　　　帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手有余香。我们总是这样教育学生，却不知有没有想过自己。
　　　　教师的职业快乐来自何方？来自自己，来自自己的坦然心态。我付出，我快乐；我平凡，我也快乐。有这份洒脱与自在，自能享受健康快乐的人生。
（作者单位系湖北省黄梅县八角亭中学）