第一章

一、单项选择题

1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（06年4月）C

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.临床个案法

2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（06年10月）B

A.詹姆斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁斯

3、布鲁姆提出的学习理论是（06年10月）A

A.掌握学习
B.认知学习
C.情感学习
D.行为学习

4、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著《教育心理学》，该书的出版于（07年4月）A

A.1903
B.1913
C.1923
D.1933

5、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（07年10月）B

A.华生
B.桑代克
C.布卢姆
D.詹姆士

6、有目的严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法叫（07年10月）C

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.教育经验总结法

7、一般认为，教育心理学成为独立学科是桑代克著《教育心理学》，该书出版的时间是（08年4月）

A.1933
B.1923
C.1913
D.1903

8、提出掌握学习理论的是（08年4月）C

A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉

二、填空题

1、一般认为， 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。（06年4月）

2、在教育心理学得研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者得心理活动的方法是 调查法 。（07年10月）

3、《教育目标分类》是心理学家 布鲁姆 的代表作。（07年10月）

三、简答题

1、你认为教师学习教育心理学有何意义？（07年10月）