11．下列哪种说法是错误的?3岁儿童( )
A．不能很好地区别各种颜色的色调
B.虽不能很好地区别各种颜色的色调，但已能认清基本颜色
C.不能认识混合色
D.还不能认清基本颜色
12．在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的( )
A．最佳期 
B.敏感期
C.危机期 
D.转折期
13．儿童能把“车”这个词，作为各种车的标志，这是一种( )
A．直觉的概括 
B.功用性的概括
C.思维水平的概括 
D.感知水平的概括
14．儿童掌握母语(包括方言)的语音后，发音习惯已经稳定，再学习新的语音时，会发生一定的困难，这是( )
A．语音发展的收缩趋势 
B.语音发展的集中趋势
C.语音发展的固定趋势 
D.语音发展的扩展趋势
15．教育心理实验法是_______的一种重要形式。( )
A．实验室实验法 
B.教育经验总结法
C.局外观察法 
D.自然实验法
16．某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间，如“下午是午睡起来以后”，这说明该幼儿( )
A．根据日夜和季节变化来对时间定向
B.依靠生理变化产生对时间的条件反射
C.能够对持续时间进行估计
D.有了与具体事物和事件相联系的时间知觉
17．方法和目的分化与协调阶段属于( )
A．象征性阶段 
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段 
D.前运算阶段
18．幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是( )
A．情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C.情绪对学前儿童个性形成的作用
D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用
19．某幼儿认为世界上最骄傲的动物是金鱼，因为它总是摇头晃脑的，这是一种( )
A．转导推理 
B.演绎推理
C.类比推理 
D.动作推理
20．在整个学前期，回忆和再认的差距( )
A．与年龄的增长无关 
B.随着年龄的增长而缩小
C.随着年龄的增长而增大 
D.是不存在的