福建省2007年1月小学教师资格考试教育心理学(小学及以下)试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。
第 1 题 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于( )
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代到50年代末
C.20世纪60年代到70年代末
D.20世纪80年代以后
第 2 题 个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期称为( )
A.关键期
B.守恒期
C.转折期
D.过渡期
第 3 题 强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点( )
A.有意义接受
B.认知结构
C.建构主义
D.联结
…………
二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。
第 21 题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。
第 22 题 学习动机一般具有以下三种功能:一是激活功能,二是指向功能,三是__________。
…………
三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。
第 41 题 简述教育心理学的作用。
…………
四、论述题(本题10分)。
…………
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