参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．C   2．A   3. D   4.B   5．D    6．A  7．B   8．A    9．D  10．A
11．C 12．D  13．B  14．B  15．C  16．C  17．A  18．A  19．B  20．C
二、填空题（每空1分，共20分） 
1．学校    2．官学体系   3．以僧为师    4．教育的世俗化  5．自由化
6．爱弥儿  7．初等教育   8．劳动观点    9．遗传          10．教师
11．教育质量观    12．教学科目    13．基础性   14．运用知识  15．了解学生
16．政治    17．德育方法  18．思想品德课   19．科技  20．社会规范个体化
三、简答题（每小题6分，共30分）
1．（1）不同的社会发展阶段有不同的教育目的；
（2）不同的社会政治制度有不同的教育目的；
（3）不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。
2．（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义；
（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖；
（3）在学习兴趣与习惯方面，低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱；
（4）对学习结果的重视随年龄而增强。
3． （1）加强综合性，突出课程的整体教育功能；
（2）加强实践性，突出学生自主性、探索性学习；
（3）加强弹性，体现课程的适应性。
4．（1）有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量；
（2）有利于大面积培养人才；
（3）有利于系统知识的传授；
（4）能充分发挥教师的主导作用。
5．（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。