二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 
1.学校文化的内容有( ) 
A.教育的理想和追求 
B.对学校功能及社会责任的理解 
C.对个性的理解 
D.对学习、工作的态度 
E.对集体的看法  我考网收
2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( ) 
A.互访 
B.民主评议 
C.家长会 
D.家长委员会 
E.校外指导 
3.现代教育的特征主要有( ) 
A.公共性和生产性 
B.公益性和免费性 
C.科学性 
D.国际性 
E.终身性和未来性 
4.沟通对于学校管理来说，有如下功能( ) 
A.作出判断评价 
B.信息传递 
C.控制 
D.激励 
E.情感交流 
5.教育如何培养学生的主体性?措施有( ) 
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 
B.重视学生主体参与课堂，获得体验 
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 
D.教育目标要反映社会发展 
E.在成熟的基础上引导发展 
6.聘任教师的形式有( ) 
A.招聘 
B.续聘 
C.解聘 
D.不聘 
E.辞聘 
7.教育目的的功能有( ) 
A.导向功能 
B.强制功能 
C.调控功能 
D.示范功能 
E.评价功能 
8.参观教学法可分为( ) 
A.可行性参观 
B.准备性参观 
C.现实性参观 
D.并行性参观 
E.总结性参观 我考网s
9.班级组织机构微观建制的形式有( ) 
A.委员会制 
B.直线式 
C.参谋制 
D.职能式 
E.直线职能式 
10.咨询活动的基本原则有( ) 
A.改变现实、追踪效果 
B.积极关注和信任来访学生 
C.注重来访学生的主动参与 
D.充分支持和鼓励来访学生 
E.严格为来访学生保密 
三、名词解释(每小题4分，共20分) 
1.学校 
2.儿童个体发展 
3.教育目的 
4.德育 
5.讲授法 
四、简答题(每小题6分，共30分) 
1.学习教育学有什么样的价值? 
2.简述当代儿童发展观的基本内容。 
3.泰勒的课程设计模式。 
4.简述美育的任务。 
5.我国教育法体系的几个基本层次。 
五、论述题(每小题10分，共20分) 
1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。 
2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。

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