二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )
A.布鲁纳的《教育过程》 
B.杜威的《民主主义与教育》
C.布卢姆的《教育目标分类学》 
D.卢梭的《爱弥儿》
E.赞科夫的《教学与发展》
22.中国古代的官学内容丰富，主要包括( )
A.书学 
B.算学
C.法学 
D.医学
E.律学
23.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是( )
A.社会性 
B.生产性
C.实践性 
D.意识性
E.科学性
24.人的身心发展规律是指( )
A.阶段性 
B.差异性
C.顺序性 
D.平衡性
E.互补性
25.义务教育中，以下 各方必须履行一定的义务。( )
A.儿童 
B.国家
C.家庭 
D.社会
E.企业
26.课程现代化的代表人物是( )
A.布鲁纳 
B.怀特海
C.瓦•根舍因 
D.赞科夫
E.克伯屈
27.我国教育内容的规范形式有( )
A.教科书 
B.教学指导书
C.练习册 
D.课程计划
E.教学大纲
28.课外活动的特点是( )
A.组织上的自愿性 
B.内容上的广泛性
C.活动上的自主性 
D.形式上的多样性
E.方法上的趣味性
29.三结合教育合力的基本形式是( )
A.互相访问 
B.通讯联系
C.家长会 
D.教育讲座
E.家长学校
30．联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )
A．儿童利益最佳原则 
B．尊重儿童尊严原则
C．尊重儿童意见原则 
D．提早自立原则
E．无歧视原则