2011年教师资格证备考复习(中学版)《教育心理学》第二章知识精要(3)

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第三节中学生的人格发展

(一)人格的发展

1、定义：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

2、发展阶段：埃里克森八阶段理论(见书P20-21)

3、影响人格发展的社会因素：①家庭教养模式;②学校教育;③同辈群体

(二)自我意识的发展

1、定义：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。

2、组成：自我认识、自我体验、自我监控

3、发展阶段： ①生理自我(1岁末开始，3岁左右基本成熟) ②社会自我(3岁以后至少年期成熟)③心理自我(在青春期开始发展和形成)

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