三、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中横线上。
1． 是以搜集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。
2．中枢神经系统包括脑和__________。
3．__________是指不断的变换材料的呈现形式，从不同角度和方面使非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。
4．人眼对色光混合而产生的视觉现象遵循互补律、__________、代替律。
5．短时记忆的编码方式可分为__________与视觉编码。
6．__________是从特殊性知识的前提到一般性知识的结论的推理。
7． 无意注意是没有__________，不需要意志努力就能维持的注意。
8．春节将到，火车票紧张，想除夕到家，火车票贵；避开高峰期，火车票不涨价，但回家的日期就不如意了。反复权衡拿不定主意时体验到的冲突就是__________。
9．__________是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征，使人的全部的心理活动都染上独特的个人色彩。
10．__________是指以己度人，认为自己具有某种特征，他人也一定会有与自己相同的特征。

四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
1． 简述中学生记忆发展的特点。
2．简述再造想象与创造想象。
3．简述常见的致隐药物。
4．简述情绪与认知、情感。

五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
1．教师如何培养学生的健全人格
2．论述如何对学生“网虫”进行品德教育与渗透

六、案例分析题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。请分析案例原因，提出解决方案，并做总结。
1．基本情况：
张某，男，18，高一，该生从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。另一方面，由于上学期数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前学习的“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况日下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，识字量少，今天记住了，明天就忘，学习缺乏自律性，喜欢玩，随时随地都不得停，动性较大。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对其的教育较为简单粗暴，经常会打他。母亲对学习的教育很少，所以他很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。
2．基本情况：
江某，14岁，初一年级的学生。家在农村，父母从农村来到镇上做点小生意，他的智力水平属于上等，小学的时候学习成绩还很优秀，但进入中学以后，学习成绩明显下降。经常不写作业。他的父母工作不稳定，晚上很晚才回家，如果儿子表现好，父亲就给儿子以奖赏，或给买点好吃的东西，或给点零花钱。久而久之，由于缺少父母的关心，对学习的兴趣越来越下降。他的母亲对孩子也十分放纵，很少过问孩子的学习情况，晚上经常有朋友来喝酒。看到父母或社会上身边一些没读书而赚了大钱的人时，他更是迷茫，觉得读不读书无所谓，也许长大后做生意自然会发财，这样自然而然就对学习没什么兴趣。鉴于以上一些原因，江某的厌学情绪愈益增长，学习成绩明显下降。他甚至对同学说：“学习什么，真没劲，还不如跟我爸爸跑跑腿，要吃有吃，要钱给钱，那多够味！”处于班级的中等水平。自从上了初中以后，常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。由于父母在外地上班，每个月才见一次面，老师频频与家长联系，反映其在校学习过程中学习态度很不端正，经常在上课的时候无精打采，提不起学习兴趣，作业不交，也常常在课堂上吃零食，并且屡教不改，眼看着初一学年即将结束，而问题却少有好转。

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