三、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中横线上。
1． __________是教师教学质量的基本保证。
2．实现反射活动的神经通路叫反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和__________五个部分组成。
3．人的学习是指在社会生活实践中，以__________为中介，积极主动的适应和改造环境，并求得生存和发展的过程。
4．__________是知觉的特殊形式，它是有预定目的的、有计划的、主动的知觉过程。
5．__________是指已经转入长时间的内容不能一时不能被提取，但在适宜情况以可能恢复。
6．按照想象活动是否具有目的性，可分为__________和有意想象。
7． 睡眠是受睡眠—觉醒中枢主动调节的一种周期性的__________静息现象。
8．激情是一种强烈而短暂的、__________的情绪状态。
9．认知因素包括认知归因和__________。
10． 信息转化有两种基本操作：编码和__________。

四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
1．简述练习曲线的趋势都有哪些。
2．简述感觉及其过程。
3．简述感觉记忆的种类及其特征。
4．简述问题解决、种类及方法。

五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
1．如何提高教师心理健康水平
2． 如何利用遗忘规律进行有效复习

六、案例分析题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。请分析案例原因，提出解决方案，并做总结。
1．基本情况：
李X，女，18岁，高三，智商正常。总是坐立不安，身子一直没有停下过，眼睛也一时看东，一时看西，手也是动动这个动动那个。咨询师还了解到，李X的情绪很不稳定，自制力较弱，容易激惹，情绪波动大，易怒、易哭、易冲动，个性倔强，固执，急躁，轻微的刺激即能引起强烈的反应，为一点小事便大吵大闹，甚至打架，伤人，破坏东西，做游戏缺乏耐心，做作业粗枝大叶，课堂捣乱，干扰别人学习等等。
2． 基本情况：
姜某，男，18岁，高三，智商正常。学习刻苦努力，高一高二时成绩优秀，经常排进年级前20名。“零模”考试发挥不理想，三门总分只排年级100名左右。开学后，几次参加高校自主招生考试均因同样的科目而落选，感到备受打击。目前对该学科没有信心，担心高考也会因为这一科而考砸，经常因为想到这一点而分心；从小一起长大的一个同伴参加自主招生过了一所名牌高校，那么好的学校人家还不想去，自己却连另一个稍差的学校都没有通过；碰到班主任和其他任课老师觉得让老师失望，不敢正视老师的目光，班主任越是安慰越觉得对不起班主任；虽然爸爸妈妈说仍然相信自己，但是还是能感觉到他们的无赖和失望；幼年与父母分开生活，自己从小一直是父母的骄傲，现在感到让他们很失望，觉得对不起他们，压力很大。课堂上听不进老师的讲课，思维跟不上，有时头脑昏昏沉沉，一会儿趴桌子，一会儿目视老师，但目光茫然；有的拿起课本翻来翻去，放下这本书拿起那本书，不知看什么好什么也看不下去；做练习题磨磨蹭蹭，疑疑惑惑；晚上经常失眠；感到饭食不香。

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