二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境等。
17．一般认为，品德的形成过程经历了依从、__________ 、内化三个阶段。
18．自我意识包括自我认识、__________、自我监控三个方面。
19．学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案称之为__________。
20．个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为__________。
21．陆钦斯的“量杯”实验说明__________具有双重作用。
22．关系转化说强调__________因素在迁移中的作用。
23．根据反映活动的内容不同．知识可以分为具体知识和__________。
24．在教“鸟”的概念时，用蝙蝠作为__________说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
25．加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和__________两种。
26．根据创造产生的价值意义不同，创造可以分为真创造和__________ 。
27．尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：__________和寻求超越性意义。
28．__________提出了学习的信息加工模式。
29．__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基的理论。
30．__________认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。
31．结构良好的问题的基本特征：问题有明确性和解法的__________。
32．资源管理策略包括__________、学习环境管理、努力管理等。
3 3．__________是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。
34．有效自编测验的必要条件有信度、效度和__________ 。
35．美国心理学家鲍姆林德曾把父母教养子女的方式分为四种类型，即专断型、放任型、权威型和__________。

三、简答题(本大题共有6道小题．每题5分，共30分)。
36．说明发现式教学法的优缺点。
37．简述动机的需要层次说。
38．简述如何促进学习的迁移。
39．简述陈述性知识的学习策略。
40．影响创造性思维的主要因素有哪些?
41．简述心理评估及其意义。

四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。
42．怎样培养学生的品德?
43．论述学生喜欢的教师特征。

相关试题：

2012年湖南省《中学教育心理学》命题预测试题及答案汇总

07-2010年湖南中学教师资格证考试真题试题