2012年湖南省《中学教育心理学》命题预测试题及答案(6)

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
1．20世纪60年代初，由( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A．维果斯基
B．桑代克
C．布鲁纳
D．乌申斯基
2．个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是 ( )
A．童年期
B．幼儿期
C．少年期
D．青年期
3．学生的学习过程主要是掌握( )的过程。
A．直接经验
B．间接经验
C．直接经验为主，间接经验为辅
D．运动技能
4．维果茨基认为教学与发展的关系应该是 ( )
A．发展要走在教学的前面
B．发展和教学齐头并进
C．教学要走在发展的前面
D．发展和教学相互决定
5．个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形成间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 ( )
A．感性知识
B．理性知识
C．描述性知识
D．程序性知识
6．下面有关操作技能的特点正确的是 ( )
A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性
7．从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的 ( )
A．注意过程
B．保持过程
C．复制(再现)过程
D．动机过程
8．第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做 ( )
A．试误说
B．顿误说
C．定位说
D．发现说
9．美国心理学家华生说：“给我l2个健全的形体良好的婴儿和一个由我自己指定的抚养他们的环境，我从这些婴儿中随机抽取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐和小偷……”这段话的实质是 ( )
A．相互作用说
B．二因素说
C．环境决定论
D．遗传决定论
10．中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是 ( )
A．中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B．中国人面形相对易辨认
C．中国人不熟悉外国片所反映的内容
D．外国人面形难以辨认
11．儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是 ( )
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习
12．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为 ( )
A．学习需要
B．学习期待
C．学习动机
D．学习态度
13．注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是 ( )
A．关系转换理论
B．经验类化理论
C．相同要素说
D．形式训练说
14．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为 ( )
A．元认知能力
B．元认知策略
C．元认知计划
D．元认知知识
15．一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有 ( )
A．变通性
B．独创性
C．流畅性
D．指向性

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