2011年中学教师资格考试教育心理学仿真模拟试卷及答案(1)

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是____
A．2岁 
B．4岁 
C．6岁 
D．8岁 
2.生理自我在几岁左右基本成熟？____
A．1岁 
B．3岁　
C．5岁　
D．7岁　
3.布卢姆的掌握学习理论3.认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？____
A．50%-60% 
B．60%-70%　
C．70%-80%　
D．80%-90% 
4.人格的核心是____
A．能力　
B．智力　
C．性格　
D．气质 
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____
A．刺激分化 
B．消退　
C．刺激泛化　
D．获得 
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____
A．认知内驱力　
B．附属内驱力　
C．欲望内驱力
D．自我提高内驱力 
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？____
A．认知内驱力　
B．附属内驱力　
C．自我提高内驱力 
D．欲望内驱力 
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A．避免失败者　
B．力求成功者　
C．自我实现者　
D．追求荣誉者 
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？____
A．顺向迁移　
B．同化性迁移　
C．重组性迁移　
D．具体迁移 
10.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了____
A．命题　
B．案例　
C．反例　
D．正例