教师招聘考试教育理论+体育复习试题13

来源:教师资格证    发布时间:2012-03-29    教师资格证考试视频    评论

17、单淘汰制的优缺点

优点:组织形式容易被人理解,适合于有大量参与者的比赛,且比赛场次少、场地少。

缺点:每名参赛者只能保证有一次参赛机会,正确的种子编排至关重要,且不能最大限度地利用多个比赛场地。

最佳利用:赛制末或时间长的联赛后期。

18、循环制的优缺点

优点:所有的参赛选手彼此之间都要进行比赛,因此最后的排名非常可靠,种子编排并不重要,并能高效地利用多个比赛场地,没有一个人会被淘汰。

缺点:需要进行很多场比赛,并会出现许多悬殊性比赛。

最佳利用:联赛和最后排名十分重要的赛事。

19、计算比赛的场数和轮数

单循环比赛的总场数=队数(队数-1)

比赛轮数的计算:参加比赛的队数是偶数轮数=队数-1

参加比赛的队数是奇数轮数=队数

单淘汰比赛的总场数=参加队数-1

比赛的轮数=所确定号码位置数的乘方数

比赛轮空场数=选用号码位置数-参加队数

(号码位置数:参加比赛的队数不是的乘方数,如十三队,可选择最接近的较大于参加队数2的乘方数作为号码位置数)

20、轮空与种子编排

如果参加比赛的队不是的乘方数(、16……),第一轮比赛中就会有一些队不与其他队交手,这个参赛队在第一轮“轮空”,在编排上要使第二轮比赛的队数为2的乘方数。通常让种子排名高的参赛队轮空。

为了更符合“公平竞争”的原则,克服两个强队在第一轮相遇的缺陷,可先把“种子队”放在轮次表的适当位置。如果设两个“种子队”,应分别排在轮次表的最上边和最下边;如果设四个“种子队”,应分别排在两个半区的最上边和最下边;如比赛需要轮空,则“种子队”在第一轮中优先轮空为好。

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