16．“利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。
A．用途扩散
B．结构扩散
C．方法扩散
D．形态扩散
E．内容扩散
17．由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（　）。
A．原型启发
B．负向迁移
C．功能固着
D．定势影响
E．正向迁移
18．首先提出自我效能感理论的心理学家是（　）。
A．班杜拉
B．麦克里兰德
c．奥苏贝尔
D．阿特金森
E．布鲁纳
19．学习动机的作用有（　）。
A．激活功能
B．定向功能
C．强化功能
D．同化功能
E．调节功能
20．影响学习迁移的认知结构变量有（　）。
A．可利用性
B．可辨别性
c．可操作性
D．可联结性
E．稳定性和清晰性
21．学习困难综合症的主要表现包括（　）。
A．缺少某种学习技能
B．诵读困难
c．计算困难
D．会话困难
E．交往困难
22．桑代克提出的学习规律包括（　）。
A．强化律
B．练习律
c．准备律
D．效果律
E．同化律
23．（　）是学生心理健康教育的主要场所。
A．学校
B．家庭
C．社会
D．工作单位
E．心理健康教育机构
24．（　）指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观
点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
A．依从
B．服从
c．从众
D．认同
E．内化
25．一般认为，创造思维的核心是（　）。
A．形象思维
B．抽象思维
C．辐合思维
D．发散思维
E．类比思维
26．影响问题解决的主要因素包括（　）。
A．问题的特征
B．定势
C．功能固着
D．已有的知识经验
E．练习时问
27．马斯洛认为，（　）被称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。
A．生理需要
B．安全需要
C．归属和爱的需要
D．尊重的需要
E．自我实现需要
28．学习“力”这一概念，对学习“重力”产生的影响属于（　）。
A．概念迁移
B．垂直迁移
C．水平迁移
D．一般迁移
E．具体迁移
29．行为演练中系统脱敏法的首创者为（　）。
A．雅各布松
B．沃尔朴
C．艾里斯
D．斯金纳
E．华生
30．智力的群体差异包括（　）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．个体的构成成分差异
E．社会文化差异

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