幼儿教育心理学试题及答案(三)

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分。共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A．社会性需要
B．爱的需要
C．尊重的需要
D．生理需要
2．幼儿记忆的特点之一是()。
A．形象记忆占优势
B．语词记忆占优势
C．意义记忆用的多
D．机械记忆效果好
3．幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于()。
A．创造想象
B．无意想象
C．再造想象
D．幻想
4．幼儿思维的典型方式是()。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
c．抽象逻辑思维
D．辩证思维
5．幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是()。
A．注意的稳定性
B．注意的广度
C．注意的转移
D．注意的分配
6．儿童学习语言过程中最早出现的句型是()。
A．电报句
B．单词句
c．联合复合句
D．判断句
7．新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
A．发展的连续性
B．发展的整体性
c．发展的不平衡性
D．发展的高速度
8．通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A．实验法
B．测验法
C．观察法
D．作品分析法
9．学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
A．O～6、7岁
B．O～12岁
C．O～15岁
D．0～18岁
10•儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
A．转折期
B．敏感期
C．危机期
D．最佳发展期
11．大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为()。
A．社会性微笑
B．愉快
C．交往
D．高兴
12•现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
A．可变性
B．整体性
C．阶段性
D．稳定性
13．到3岁时，儿童脑的重量大约是()9。
A．390
B．900
C．125
D．1000
14．出生()个月以内是视觉发展的敏感期。
A．1
B．3
C．6
D．9
15．问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有()特点。
A．片面性
B．经验性
C．自我中心性
D．不可逆性

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