小学教育心理学试题及答案(5)

一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)
1．布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成( )教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A．50％～60％
B．60％～70％
C．70％～80％
D．80％～90％
2．道德发展阶段论最早是由( )提出的。
A．华生
B．巴甫洛夫
C．皮亚杰
D．斯金纳
3．根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
A．动作技能
B．智慧技能
C．认知策略
D．操作技能
4．某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是( )。
A．80
B．90
C．100
D．125
5．以下属于非智力因素的是( )。
A．记忆力
B．意志力
C．思维力
D．注意力
6．人的健康不仅要有健康的身体，还要有( )。
A．健康的人格
B．健康的习惯
C．健康的心理
D．健康的生活
7．心理健康教育的对象是以( )为主。
A．主体学生
B．正常学生
C．异常学生
D．有严重心理疾病的学生
8．以打球、游泳等动作技巧为内容的记忆属于( )。
A．形象记忆
B．情绪记忆
C．运动记忆
D．语词逻辑记忆
9．掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于( )。
A．并列结合学习
B．下位学习
C．上位学习
D．强化学习
10．下列学习策略中，属于精细加工策略的是( )。
A．谐音联想法
B．分散复习
C．多种感官参与
D．画出系统结构图
11．创造性思维的核心是( )。
A．发散思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．抽象思维
12．( )提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。，
A．梅伊曼
B．杜威
C．布鲁纳
D．罗杰斯
13．小鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于( )。
A．言语信息学习
B．智慧技能学习
C．认知策略学习
D．态度学习
14．同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是( )。
A．有意注意
B．无意注意
C．想象力
D．观察力
15．1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )。
A．卡特尔
B．塔佩斯
C．奥尔波特
D．霍兰德

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