山东省2010年教师资格证《小学教育心理学》标准预测试卷(5)

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分）。

第 1 题 （　）是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类，并形成一定结构模式的过程。

第 2 题 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　）。

第 3 题 1926年，心理学家（　）翻译出版了桑代克的(教育心理学概论)。

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二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题1分，共5分）。

第 21 题 奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（　）

第 22 题 学习迁移的理论包括（　）

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三、填空题（请将正确答案填在横线上，共12分）。

第 26 题 作业分组是按学生的__________分组，授以相同的课程。

第 27 题 态度的__________指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

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四、辨析题（共15分）

第 38 题 根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

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五、简答题（每题4分，共24分）。

第 44 题 简述教师特征与职业成就的关系。

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六、论述题（每小题6分，共24）

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