一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．下列哪项不属于课程目标的规定性( )。
A．操作性和指导性
B．时限性和具体性
C．工具性和基础性
D．整体性和递进性
2．被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是( )。
A．培根
B．布鲁纳
C．洛克
D．杜威
3．现代学制最早产生于( )。
A．欧洲
B．亚洲
C．布美洲
D．非洲
4．下列最早颁布义务教育法的国家是( )。
A．奥地利
B．中国
C．普鲁士
D．英国
5．教学过程的中心环节是( )。
A．领会知识
B．巩固知识
C．运用知识
D．检查知识
6．智力是指人们的认识能力，其核心是( )。
A．注意力
B．观察力
C．思维力
D．想象力
7．提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
A．赞科夫
B．苏霍姆林斯基
C．皮亚杰
D．布鲁纳
8．衡量人们品德的重要标志是( )。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
9．( )是认识和把握教学活动多样性的关键。
A．教学本质
B．教学模式
C．教学内容
D．教学方法
10．“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了( )的德育方法。
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
11．学校管理的基本途径是( )。
A．教学法
B．沟通
C．教劳结合
D．协调
12．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A．德育
B．劳动技术教育
C．体育
D．智育
13．进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )。
A．疏导原则
B．因材施教原则
C．导向性原则
D．一致性和连贯性原则
14．做好班主任工作的前提和基础是( )。
A．组织和培养班集体
B．全面了解学生
C．培养优良的班风
D．做好后进生转化工作
15．认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是( )。
A．斯金纳
B．苏霍姆林斯基
C．维果斯基
D．班杜拉

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