1. 制定课程计划的首要问题是（ ）。
A．学科设置
B．学年编制和学周安排
C．学科顺序
D．课时分配
选项:A B C D
参考答案：A

2. 我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。
A．班级教育活动
B．思想品德课
C．全校思想政治教育活动
D．班会和校会来源：考试大
选项:A B C D

3. 根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
A．未成年公民
B．社会公民
C．普通受教育者
D．青少年儿童
选项:A B C D
参考答案：A

4. 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。
A 公正评价权
B．隐私权
C 人格尊严权
D．名誉权
选项:A B C D
参考答案：B

5. 师生关系在人格上是一种（ ）。
A．平等关系
B．上下关系
C．道德关系
D．教育关系
选项:A B C D
参考答案：A

6. 小学阶段的课程应体现（ ）。
A．强制性、普及性和统一性
B．科学性、选择性和统一性
C．普及性、基础性和发展性
D．科学性、基础性和发展性
选项:A B C D
参考答案：C

7. 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A．惟一选择
B．内容
C．途径
D．基础
选项:A B C D
参考答案：D

8. 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
选项:A B C D
参考答案：B

9. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。
A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．指导法
选项:A B C D
参考答案：C

10. 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）。
A．道德情感
B．道德意志
C．道德观念
D．道德行为
选项:A B C D
参考答案：B