逻辑思维能力

一、考试大纲分析

1、 了解逻辑知识与中学教师职业活动的关系。

2、 了解概念、判断和思维规律的基本知识。

3、 掌握比较、演绎、归纳推理的基本方法，并运用地事物之间关系的认识。

4、 在中学教育活动中能准确而有条理的进行推理、论证。

二、考点与题型分析

1、 基本概念的考查：什么是？

形式一：直接考查

例：（ ）是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到

特殊的推理。

A 直言推理 B 类比推理

C 归纳推理 D 演绎推理

形式二：对比考查

例：与归纳思维方向相反的思维方法是（ ）。

A 综合 B 归类

C 演绎 D 分析

2、 实际操作的考查：怎么做？

形式一：以类比推理题型考查概念

例：房子∶窗户

A.鞋∶袜子

B.厨房∶厕所

C.动物∶东北虎

D.汽车∶轮胎

形式二：以推理和论证题型考查基本方法的运用

例 1：如果苇花飘飘，林溪就去观苇；如果温度很低，林溪就不去观苇；只有

天空晴朗，林溪才去观苇。现在林溪去观苇了，可见（ ）。

A、苇花飘飘

B、温度很高

C、风大

D、天空晴朗

例 2：日常生活中，有些人在服药时为图省事，将药片放在口中后，不喝水或仅

喝一口水，再用力一咽，就算是服完药了。有些人认为，这种服药方式是不可取的。

以下哪项如果为真，最能支持这些人的观点？

A. 服药时增加饮水量会降低药物的浓度

B. 服药时大量饮水，可加快药物通过咽、食管进入胃的速度

C. 有些药物，由于代谢产物溶解度低，容易在泌尿道中析出，引起其他症状，

因此病人在服药期间每天至少要饮水 1500 毫升

D. 服药时饮水过少会使药片滞留在食管中时间较长，甚至产生副作用

三、知识体系与应试技巧

1、建立概念（定义）体系

重 要 性：

复习要求：识记

辅助工具：知识树

四大规律

Ø

同一律

定义：在同一思维过程中，每一思想必须与其自身

保持同一。

要点：思维的一致性

错误：概念变换、话题变换。

例如：

昨天班上全体同学都了，包括几位同学 家长。

例如：

当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开

始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展

并没能提供有力的帮助。

Ø

矛盾律

定义：在同一思维过程中，两个互相反对或互相矛

盾的判断不能同时为真，至少一假。

要点：不能同时为真

错误：自相矛盾

例如：

天也亮，也不亮。

他说的对，也不对。

这次考试的结果很微妙，可以说所有人都及格了，所有的人也都没及格。

Ø

排中律

定义：在同一思维过程中，两个互相矛盾的判断不

能同时为假，必有一真。

要点：排除中间路线可能，真的一定在两个判断中

错误：两不可的错误、不置可否

例如：

这天说亮也没亮，说没亮也亮了。

原则问题、大是大非问题，就是一组矛盾关系。要么遵守，要么不遵守。“我们要坚

持公平待人，但有些时候也可以采取一些不公平手段。”

Ø

充足理由律

定义：证明一个判断，必须要有充足的理由。

错误：推不出的错误

例如：

王华是一位帅小伙，所以他在高考中一定能取得好成绩。

王华学习很用功，所以他在高考中一定能取得好成绩。

例 1. “A 班有人迟到了”是一个（ ）。

A 直言判断 B 联言判断

C 态度判断 D 正确判断

例 2. “今天晚上一定有一场大雨。”是一个（ ）。

A 直言判断 B 联言判断

C 模态判断 D 正确判断

例 2. 甲乙一起去参加考试，关于结果有同学推测：“他们俩至少有一人能获奖。”这

位同学的推测是（ ）。

A 直言判断 B 联言判断

C 负判断 D 正确判断

例 1. “八月十五去遮月，正月十五雪打灯”是一个（ ）。

A 归纳推理 B 演绎推理 C 类比推理

例 2. 女：“如果考取教师资格证，我就给你交朋友。”男：“好！你就等着做我女朋

友吧～”，这个男孩用的推理是一个（ ）。

A 归纳推理 B 演绎推理 C 类比推理

例 2. 妈妈跟小明说：“你怎么这么笨呢！人家小强跟你一个班，他有的我也都给你

买了，人家考双百，你怎么就不行呢。”妈妈的话隐含的推理是（ ）。

A 归纳推理 B 演绎推理 C 类比推理

2、掌握必要的运用技巧

重 要 性：

复习要求：识别题型，掌握并运用所讲技巧。

四、逻辑思维运用能力技巧

Ø 复合判断推理

ü 考查演绎的规则

ü 难度适中

**下面称它为“关联词推理”**

Ø 归纳推理

ü 考查思维的一致性、严密性

ü 贴近生活、学习实际

Ø 论证

ü 考查思维的思辨性

ü 体现贴近“教学活动”

(一)

关联词推理

1.

如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。据此，我们可以推知（ ）。

A. 张三案发时在现场，所以张三是杀人犯

B. 李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场

C. 王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯。

D. 徐六不在案发现场，所以徐六是杀人犯。

2.

从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，

大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间

内就不会对经济造成负面影响。由此可推出，在一定时期内（ ）：

A. 如果大多数商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长

B. 如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响

C. 如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D. 如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低

3.

如果苇花飘飘，林溪就去观苇；如果温度很低，林溪就不去观苇；只有天空晴

朗，林溪才去观苇。现在林溪去观苇了，可见（ ）。

A、苇花飘飘

B、温度很高

C、风大

D、天空晴朗

4.

企业应事先征询气象预报，因为如果不这样，企业就不会生产出适销对路的产

品。据此，可以推出

A. 如果企业应事先征询气象预报，就会生产出适销对路的产品

B. 企业只有事先征询气象预报，才会生产出适销对路的产品

C. 企业事先征询气象预报，一定会提高经济效益和社会效益

D. 因人类认识的局限，目前气象预报的准确率还未达到较高水平

5.

“如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。”与以上判断的含义

最为接近的是（ ）。

A. 如果真理被拒之门外，那一定是你关掉了所有错误的大门

B. 只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外

C. 如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门

D. 若要接纳真理，必须拒绝错误

6.

今天的中国，改革依然是人心所向。大势所趋。在新的历史时期，在现在成就

基础上，经济社会要持续保持又好又快发展，就需要以更大的勇气，魄力和力

度来推进改革。深化改革，只有这样，才能在用好机遇，化解风险中奋力闯出

“深水区”，开创中国现代化的新境界。由此可以推出（ ）

A. 不深化改革，就无法闯出改革的“深水区”

B. 深化改革，可以闯出改革的“深水区”

C. 无法闯出改革的“深水区”，是因为没有深化改革

D. 闯出改革的“深水区”，就能深化改革

7.

如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会，如果

上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的（ ）

A. 如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加

B. 如果小张、大壮、李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加

C. 如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加

D. 如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加

8.

如果饮用高山上的温泉水或火山地带的温泉水，那么就是饮用含氟量较高的水；

如果长期饮用含氟量较高的水，那么牙齿上就会有白色的斑点。

根据这段文字，可以知道（ ）。

A. 山里人牙齿上一定有白色的斑点

B. 牙齿上有白色斑点的人，必是山里人

C. 长期饮用温泉水的山里人牙齿上肯定有白色的斑点

D. 除了火山地带和高山地区的人，其他地方的人牙齿上不可能有白色的斑点

9.

小叶和小巫是好朋友，今天恰好是星期六，尽管下起小雨，小叶还是想找小巫

玩，到玄武湖去划船或游泳。但是，小叶知道，只有不下雨，小巫才游泳或者

划船。由此可见（ ）

A、今天小巫不游泳也不划船

B、今天小巫不游泳但划船

C、今天小巫游泳但不划船

D、今天小巫既游泳也划船