（一）道德概念

1.道德作为一种社会现象;

2.道德作为一种个人品质（道德品质、品德、思想品德）

品德在个人身上是由若干要素构成的统一体，至少包括三个方面：

⑴ 道德认识：对一定的社会道德规范体系的认识；

⑵ 德情感：支持一个人践行道德认识的力量；

⑶ 德行为：道的人士所要求的人的行为方式。

（二）职业道德

人在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则，是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。

（三）教师职业道德

1.定义：是教育生活领域中的道德，也称为“教育道德”；因为是对教师所要求的道德，又称“师德”。

2.来源：教师的职业实践，是调整各种教师职业关系的行为准则的总称。

3.教师职业关系的四种基本类型：教师与教育事业；教师与学生；与其他教师和教师集体；与家长和其他相关人员的关系。