2014年教师资格证中学《综合素质》知识点（11）：中学教师专业发展过程

教师专业发展过程是一个连续分阶段的发展过程，这个过程是持续终身的过程。

一般认为，教师的专业发展过程。可以分为“教师职前专业发展阶段”，“教师入职专业发展阶段”和“教师职后专业发展阶段”。

一、教师职前专业发展阶段

（一）专业基础教育；

（二）专业教育；

（三）专业实践。

二、教师入职专业发展阶段

（一）岗前的学习与接受指导；

（二）教师团队专业活动；

（三）岗位专业经验积累：

新手教师岗位专业经验积累是否有成效的一个重要标志是，“教学反思”是否参与其中。

三、教师职后专业发展阶段

（一）专业基础继续发展；

（二）教师专业品质的继续发展；

（三）教师专业知识与能力的继续发展；

（四）在发展专业中获得专业发展。

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