幼儿学前卫生学学习指导第三章:学前儿童的生长发育

来源:教师资格证    发布时间:2012-03-28    教师资格证考试视频    评论

  第三章 学前儿童的生长发育

  本章的学习要点

  一、生长、发育、发育成熟的概念及儿童年龄阶段的划分

  二、 学前儿童生长发育的规律

  三、影响学前儿童生长发育的因素

  四、学前儿童生长发育的评价指标及测量

  第一节 生长发育概述

  一、生长、发育及发育成熟的概念

  生长是细胞的繁殖和增大,表现为各组织器官大小、重量、长短的增加。发育 指组织器官在结构和功能上的改变。发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段,标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。

  二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点

  (一)胎儿期

  (二)新生儿期

  (三)婴儿期

  (四)幼儿前期

  (五)幼儿期或学龄前期

  (六)学龄期

  第二节 学前儿童生长发育的规律

  一、是由量变到质变的复杂过程

  二、生长发育有一定的程序性

  三、生长发育的不均衡性

  包括:1、生长发育速度不均等;2、身体各部分生长速度不均等;3、各系统生长发育不均等

  四、个体差异性

  第三节 影响学前儿童生长发育的因素

  一、遗传因素

  二、环境因素

  1、营养2、体育锻炼3、疾病4、生活制度5、其他因素

  第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价

  一、学前儿童生长发育的评价指标

  (一)形态指标

  1.身高(2-12岁身高估算公式:年龄×5+80cm)

  2.体重(1-10岁体重=年龄×2+8kg)

  3.头围

  4.胸围

  5.坐高

  (二)生理功能指标

  (三)心理指标

  二、体格发育的测量方法

  三、体格发育评价

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