2012年在职教育硕士试题精讲精练30题

2012-07-13
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  • 第1页:2012年在职教育硕士试题精讲精练选择题
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  • 第3页:2012年在职教育硕士试题精讲精练填空及名词解释
  • 第4页:2012年在职教育硕士试题精讲精练参考答案

  一、选择题

  1.发现教学、探究教学和问题教学都属于__________

  A.以掌握知识为主的方法

  B.以训练技能为主的方法

  C.以陶冶情感为主的方法

  D.以引导探究为主的方法

  2.《中华人民共和国义务教育法》规定:国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年__________

  A.接受义务教育的权利

  B.接受九年义务教育的权利

  C.接受六年义务教育的权利

  D.接受五年义务教育的权利

  3.孔子提出的"因材施教"符合个体身心发展的__________

  A.不平衡性要求 B.个别差异性要求 c.顺序性要求 D.互补硅要求

  4.把教学过程分为"情景一问题一观察-解决-应用"等教学步骤的教育家是__________

  A.杜威 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

  5.卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了__________)教育学说。

  A.自然主义 B.国家主义 C.实用主义 D.科学主义

  6.教学中两种基本的学习方式是 __________

  A.集体学习和个体学习 B.接受式学习和探究式学习

  C.模仿学习和探索学习 D.合作学习和自主学习

  7、反映孔子教育民主思想的主要言论是_________

  A.有教无类 B.不愤不启,不排不发 C.知之为知之,不知为不知,是知也 D.博学于文,约之以礼

  8、杜威认为,道德教育的目的是_________

  A.促进儿童道德判断能力的发展

  B.形成和发展儿童良好的道德行为

  C.促进儿童道德成长

  D.发展儿童的道德判断力

  9.从个体身心发展动因角度来看,"树大自然直"的说法反映了--观点。

  A.多因素作用论

  B.白板论

  C.内发论

  D.外铄论

  10.体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是--。

  A.选择性学习

  B.参与性学习

  C.自主性学习

  D.合作学习

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