题记:
一心是我的得力助教之一,清华大学博士,教育世家出身,已经有10年的教学经验了。除了经验丰富,一心本人成绩也十分优秀,高考时数学146分,物理化学297分,曾获全国数学竞赛二等奖。一心的特点是思维严谨缜密,善于从原理上简化问题,把握题眼,尤其善于钻研各种考试技巧!是我这学生们最喜欢的老师之一。
最近邀一心写了一些学习心得,选取目标这一部分和大家共同学习。
我的学习风格其实很简单,我接到任何一次考试任务,我的应对方法都分成三个步骤。分别为:科学制定目标,科学地掌握很全面的知识点,考试技巧的练就。以下以高考为例作说明。
点评:把复杂问题简单化就是一心的特征呵,和我的教学理念也是十分符合。
(一)科学制定目标
要想取得好成绩,一个适合自己特点的,合理的目标尤其重要,这是努力去学习,取得好成绩的前提和动力所在。
点评:制定目标很容易,难在操作性。
有些同学成绩挺好,惟独缺乏明确的目标,走一步算一步,一般这样,学习的时候容易走向情绪化。他们往往在碰到顺境时容易盲目乐观,在逆境时又会走向另外一个自卑的极端,带着这样的情绪去学习,去考场,很难时刻主动把握住大局,在谋略上已经输掉一筹,自然,笑到最后的几率也将大打折扣。
点评:如果你不知道你要去哪里,那么谁也不能把你带到你想去的地方。如果你哪也不想去,那你就无法前行。如何制定目标,且听一心分解。
目标明确,适合自己的特点,对以后脚踏实地的学习会大有帮助。
我认为一个科学的目标,应当首先是具体的。不能空泛地想着,我以后要考什么学校考第几名……因为这样的目标不够具体,这样的目标,几乎等于没有。
点评:实际上,大部分同学的目标都犯了上述的诟病。第几名不是想想就能考出来的,是一分一分累计起来的。
应当综合分析自己每门科目的天赋和能力后,制定出详细的目标。例如每门功课自己最后考多少分和每段时期的学习计划。例如在我进入高中半个学期,当我基本适应高中生活之后,设置出自己的目标和基本路线如下:我对自己的目标是考进全国排名前5的大学,通过查资料得出,那时前5名的大学为:清华,北大,复旦,南京大学,浙江大学。同时,我从高三同学那借到了近几年的录取分数线手册,发现清华北大,每年试卷难度大的,一般在650分到660分。难度小的则在670分以上。而复旦大学一般为630分到650分,浙大,南大一般为600以上。于是我把目标定在复旦,这样,如果我发挥地好,就可以上清华北大,发挥不好,则能比较稳地走浙大南大。
点评:这就是制定目标时的考核管理制度。将目标可衡量化、具体化。才有随时调整和监控的可能。另:大家注意一下,一心制定这个目标的时候仅仅才在高一上学期。可侧面看出一个明确的目标对于一心的成功有多么重要。以后一心就沿着这个路一步步清晰的走了下去。
但仅仅这样空泛的目标是不够的,于是我分析了自己特点。我语文基本不行,因为我体校出身,基本没什么文学功底,因此能考100到110这样的保底分就满意了;英语还可以,因为我妈是英语老师,初中英语我还挺好的,考130应该能顶的住;数理化是特长,因此每门都135,如果我坚持努力应当没有太大的问题。这样总分就是635了,如果我方法合理,在考试中有一两门发挥的好一点,则完全有可能得到更多分数,至于最后会怎么样,那要看以后,学习毕竟是水到渠成的事情。
点评:结合自己的各科学习特点。如果你笼统的说各科我要各考120分。那等于没说。
这样,每门功课都给自己定个目标线,在以后学习中,经常地拿这条线问自己,以我这样下去,能达到这个目标吗?如果能,会有更好成绩吗?如不能,哪里出了问题?要怎么改进?这样一来,就能有比较明确的主攻方向,同时可以时刻督促自己,鼓励自己。在失败的时候冷静分析,在成功的时候保持清醒的头脑,不紧不慢,均匀发力,就很容易掌握学习和考试的节奏,最大程度地占据主动,使学习变得有乐趣。
点评:目标已经有,更重要的是行动。随时监测自己,看你离你的目标还差多少,你离你的目标还有多远。正在看文章的你们呢,与其在这里感叹一心的优秀,不如和他一样,行动吧!用行动捍卫梦想!人生终将辉煌!