李金鹤：各位网友，“五一”节好。
主持人：根据我们的安排，北京在5月12号就要填报志愿了，那么对于北京的考生填报志愿，我们报考的时候需要注意什么问题呢？
李金鹤：北京和其他省有一些不一样，属于考前填报志愿，应该这个填报志愿的难度比其他的方式，比如知道分数之后填报志愿的难度要大得多。北京的考生我提这么一个建议，关键要准确定义自己，怎么把自己的位置定准确，我记得去年我们在腾讯网上也回答过这个问题。我曾经教过大家这样一个方法：看看自己的学校往年每个年度，比如高中学校一本多少人，二本多少人，然后看看每次模拟考试的时候，我是什么名次，应该在哪个层次里面，这样就把自己的位置基本找准，然后参考往年的录取情况进行填报。
主持人：就是说找准位置。
李金鹤：对，对于考前填报志愿关键找准位置，其他的方式都是其次的。
主持人：就是考前摸不到自己到底能考多少分，只能根据模拟考试的成绩吧，来排序位置，然后填报志愿。
李金鹤：但是要注意两点，一个是找准这些位置，自己在全市的位置不知道，只能在本校找，考完之后究竟能发挥到什么程度，这也是一个问号，所以要把握一个空间，对自己的定位要把握一个空间，最好要考到什么程度，正常情况下考到什么程度，最差的时候我能考到什么程度，把这三个点位找准，这样的话相对比较科学，考好了我有一个好学校，相对于层次，如果考砸了，也有兜底学校。
主持人：那在填报志愿的时候，填报志愿简单的说就是一个选择学校，一个选择专业，那您认为在这两者之间，因为毕竟不是每个考生都很优秀的，那么这两个之间肯定有关系，有人说学校的环境比较好的，然后又有人说专业，毕业以后就业还考专业吗？这两者之间有不同的关键，那你认为这两种观点是什么情况呢？
李金鹤：没有谁对谁错，每个人的看法不一样，定位也不一样因人而异，但是就我个人来看，我的观点是如果能上名校还是上名校，如果你达到一本上端的考生，应该能上名校上名校，因为我们中国的那些名校，也就是“985”那些学校，或者是靠前的十多所学校，它们的学术氛围和方方面面是其他学校不可比喻的。到那个时候不管学什么专业都是可以的，就是对考生提这么一个建议。
主持人：就是名校对人的全面的发展，和人的综合素质强一点。一般的学校可能师资和各个情况不一样，但是整体的发展不一样。
李金鹤：对，因为现在这个社会对人的综合要求比较高，虽然钻研某个专业，但是我们更多是几点，就是学到一些专业以外的事情，这样对我们的工作是有帮助的，一个人成就事业，更多的在综合素质，这是我的个人看法。
主持人：其实现在很多人毕业以后找，很多人找不到专业。
李金鹤：有相当一部分专业不对口。
主持人：我就是专业不对口的，是学材料的，没想到到新闻来。我也问过好多同学，基本好像跟专业符合的人确实不多。
李金鹤：还有一个建议，就是不管以后工作专业队部对口，在学校期间一定要把专业课学好，这是一个建议。因为你养成一个良好的学习习惯，养成一种钻研精神，以后干什么工作都没有问题。
主持人：那填报志愿也是一个复杂的程序，每年都有很多的网站都有志愿填报方面的指导，那填报志愿有没有什么原则和方法技巧呢？
李金鹤：应该有，填报志愿我是这么定位的，应该全社会都在关注，尤其我们目前的考生数量一年比一年多，达到这么一个考生数量跟每个考生的家庭，每个家庭都关注，每个考生的亲朋好友都在关注，每个学校也在关注，社会上填报志愿的也很多，那么尽管这样，高考志愿是一门学问，怎么填报有很多的知识要掌握，那么我们只要掌握了基本规律问题就不大，这个基本方法有很多了，从填报志愿的角度来说，要求更多的考生和家长都把所有的东西都弄明白也没有更多的意义，我们就是学以致用，把自己的志愿填好要掌握哪些东西？我提这么几个建议。
第一就是“有学可上”，应该把“有学可上”作为我们填报志愿的基本目标，这里面有两层意思，第一层意思，对于我们多数人来说，我接触了很多了，对于我们多数人来说，并不是不会填志愿，就是往年志愿有的没填好，结果不好，并不是因为他不会填志愿，而是因为他期望过高，期望过度，不切合他本人的实际情况，比如我能考500分的考生，家长和自己都希望能按510、520分找学校，所有考生都是这么想的。
主持人：也是这么理解的。
李金鹤：但是不切实际，所以要保证自己能有学校录取我，这就达到基本目的了，这是一个建议。
主持人：保证考上。
李金鹤：对，首先是考上，“有学可上”就达到目的了。另外一个含义，就是专业的问题上，专业不要限制太死，按照我的话说就是眼界要放宽。
主持人：放的远一点。
李金鹤：对，比如我就想学某某专业，其他专业一概不学，这样的志愿不可取的。应该说我们每一个人虽然有些考生有一些很特殊的专业兴趣，但是对多数人来说，兴趣是可以培养的，不要把自己限定的太死，而且很多专业我们不太了解，你没学过没干过怎么知道自己不喜欢呢？这是需要辩证的，需要综合起来考虑，第一条就是“有学可上”保证一个良好的心态，保持一个适当的期望值，这样就可以了。
