教师专业发展过程是一个连续分阶段的发展过程，这个过程是持续终身的过程。
一般认为，教师的专业发展过程。可以分为“教师职前专业发展阶段”，“教师入职专业发展阶段”和“教师职后专业发展阶段”。
一、教师职前专业发展阶段
（一）专业基础教育；
（二）专业教育；
（三）专业实践。
二、教师入职专业发展阶段
（一）岗前的学习与接受指导；
（二）教师团队专业活动；
（三）岗位专业经验积累：
新手教师岗位专业经验积累是否有成效的一个重要标志是，“教学反思”是否参与其中。
三、教师职后专业发展阶段
（一）专业基础继续发展；
（二）教师专业品质的继续发展；
（三）教师专业知识与能力的继续发展；
（四）在发展专业中获得专业发展。
