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 第十一章 学校社会工作

一、单项选择题

1、运用社会工作的理论、方法与技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是处境困难学生提供专业服务的工作称为（     ）。

A.团体社会工作   B.老年社会工作

C.青年社会工作   D.学校社会工作

2、学校社会工作者的主要服务领域是（     ）。

A.社区   B.学校   C.家庭   D.社会机构

3、某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（     ）。

A.厌学行为  B.逃学行为  C.身心障碍  D.学习焦虑

4、如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取（     ）提供服务。

A.个案工作方法   B.小组工作方法

C.社区工作方法   D.社会工作行政

5、学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是

A.达成学校教育的目的     B.为全体学生服务

C.为由苦难的学生服务D.为国家培养全国发展的人才

6、对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么方法提供服务？（   ）

A.个案工作方法   B.小组工作方法

C.社区工作方法   D.社会工作行政

7、学校社会工作者为学生提供个案服务时，一定要遵循（   ）原则。

A.自愿  B.自觉  C.自主  D.自由

8、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为（   ）。

A.个别化   B.特殊化   C.另类化   D.贴标签

9、根据个案工作计划，学校社会工作者逐步为服务对象提供"处遇"、"服务"或"治疗"的工作，这个步骤被称作个案工作的（   ）。

A.申请与接案   B.问题诊断与处遇计划

C.处遇与服务   D.结案与评估

10、借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（   ）。

A.总结   B.评估   C.评价   D.检查

11、小组的开展一定要建立在（   ）的基础上，否则小组就容易流于形式，难以取得好的效果。

A.相互信任     B.满足学生实际需要

C.广泛参与     D.相互支持

12、对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。这个过程被称作（  ）。

A.甄选  B.会谈  C.面试  D.了解需求

13、由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，因此要求小组工作计划要具有（   ）。

A.灵活性   B.稳定性   C.情境性   D.变化性

14、应用增强、惩罚、消弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（   ）。

15、当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种（   ）。

A.互补沟通  B.交错沟通  C.暧昧沟通  D.单向沟通

二、多项选择题

1、学校社会工作者的素养包括（   ）。

A.相关专业的知识背景

B.人文关怀的职业态度

C.以人为本的职业道德

D.丰富的医疗知识

2、学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（ ）。

A.对所服务的学校体系有深刻了解

B.了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等

C.提供有关解决问题和提高学生素质的方法

D.一定的医疗卫生知识和技术

E.整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力

3、人文关怀的职业态度不包括（     ）。

A.确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利

B.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能

C.忽视学生的个别差异和其对团体的职责

D.认为学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系

4、学校社会工作者要恪守的职业道德是（     ）。

A.缺乏专业素质

B.尊重服务对象的价值观念

C.尊重机构的规范和宗旨

D.忽视服务对象的基本权利

5、在学校规范下，学校社会工作者为达成学校教育的目的而提供服务，服务过程中要避免（     ）。

A.必须有高度的工作热忱       B.忽略学生行为

C.团结互助、服从领导、与同事密切合作

D.淡化学校与家庭的联系

6、全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式，其内容包括（     ）。

A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度

B.提高学习兴趣和能力

C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度

D.养成适应社会所应具有的健康生活方式

7、学校社会工作者重点要从以下方面对学生进行学业辅导。（   ）

A.激发学习动机，发展学习兴趣

B.树立正确的学习态度

C.直接向学生传授专业知识

D.处理困惑和问题

8、学校社会工作者对学生进行职业辅导的内容包括（     ）。

A.对就业意识的引导

B.培养正确的劳动态度

C.提高独立生活的技能和技巧

D.职业能力和职业技术培训

9、学生厌学问题产生的原因很多，与家庭相关的原因有

A.对老师的反感

B.缺乏良好的学习习惯和学习方法，缺乏正确的学习目标和学习动机

C.学习上缺乏自信心D.父母的教养方式不当

E.来自家庭的压力

10、在校学生的行为问题主要表现在（     ）。

A.学习适应困难   B.情绪障碍

C.人际关系紧张   D.发育不良

11、有身心障碍的学生所面对的特殊问题有（     ）。

A.长期照顾的问题        B.偏见或歧视

C.品德不良              D.未来的独立生活问题

12、单亲家庭可能面临的问题有（     ）。

A.家庭成员的情绪问题     B.经济压力的问题

C.孩子照顾的问题     D.障碍儿童接受训练的问题

13、资优学生面对的主要问题有（     ）。

A.情绪问题   B.同辈交往问题

C.适应和发展问题      D.障碍儿童接受训练的问题

14、学校社会工作者为学生家长提供的服务包括（     ）。

A.推进家庭照顾服务    B.鼓励家长改变态度

C.同辈群体交往的技巧

D.与家长一起探讨孩子的未来问题

15、学校社会工作者在开展个案辅导时应该避免的行为和态度是（     ）。

A.自愿原则             B.保密原则

C.不能以人为本         D.不能与学生平等沟通

第十一章 学校社会工作

一、1.D  2.B  3.A  4.B  5.A  6.A  7.A  8.D  9.C  10.B  11.B  12.A  13.A  14.B  15.B

二、1.ABC  2.ABCE  3.CD  4.BC  5.BD  6.ACD  7.ABD  8.ABD  9.DE  10.ABC  11.ABD  12.ABC  13.ABC  14.ABD  15.CD