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社会工作师考试选择题

 16.在小组工作的过程中，组员不再是个人单独面对问题，而是依靠组员间形成群体力量共同解决问题，这在功能上发挥了小组工作的（  ）的特点

A.影响个人转变            B.社会控制

C.形成群体力量解决问题    D.再社会化

E. 自我实现

17.在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（  ）

A.关系疏离   B. 关系亲密C.在冲突中的特殊表现

D.对小组有信心E.乐于助人

18.在小组后期，小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们更好地认识自己，形成互相帮助，这说明小组工作者在发挥（  ）

A.资源提供者  B.协调者C.教育者

D.能力促进者E.引导和支持者

19.在运用控制小组进程技巧时，工作者要在组员间组织起直接的、目的明确的互动，鼓励组员在小组发展中承担更多的责任，这样做的目的是（  ）

A.增强小组内的和谐氛围

B.可以帮助组员从困境中解脱

C.以使小组具有更大、更有效的发展动力

D.可以是小组组员更加融入集体

E.树立和提升组员信心

20.小组工作者在运用小组会议技巧的同时，要注意"真诚流露自我"，其含义是指（  ）

A.工作者要帮助组员正确面对自己问题，从而尝试改变自己

B.工作者促使小组讨论和分享尽快与小组目标对接

C.工作者要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调，从而把握组员的情绪

D.工作者为了让组员有足够的思考空间和集中思想与小组焦点，要有意识的让会议保持短暂的沉默

E.在组员们相互交流思想和情感时，工作者用以心换心、以情换情的态度介入，真诚地以自己的个人感受和经验参与交流

21.在地区发展模式的实施策略中，（D）主要是针对社区中居民对社区资源的不熟悉、社区认同感不强而采取的策略

A. 社区发展B,社区行动C.社区照顾

D.社区教育E.社区文化

22.社区照顾的任务目标是为（A）提供照顾和支援，协助他们在社区中过正常的生活

A.有需要的人群         B.社会所有人群

C.社区所有人群         D.社区每个家庭

E.社区每个组织

23.为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊的学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于（C）

A.治疗者  B.辅导者  C.经纪人  D.倡议者  E.顾问

24.社区工作评估阶段总结工作不能过分依赖感性或太重（E）；总结工作要着眼于未来的方向，而不是走形式或过场。

A.领导决策B.群众参与C.组织活动

D.服务质量E.数据统计

25.我国于1994年颁布实施的《劳动法》中，为调整劳动关系，对一些相关问题做出了明确规定，下列不是其中内容的是（E）

A.劳动就业规定                 B. 工资保障规定

C.工作时间规定D.劳动合同规定E.劳动的意义和功能

26.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，强调的是（B）运作的过程

A.政府     B.社会服务机构   C.非营利组织    D.社团      E.民政局

27.社会服务是一系列有组织的活动，是通过（E）的努力来实现社会政策

A.政府机关    B.社团     C.组织领导     D.督导者     E.社会服务机构和社会工作者

28.志愿者也称为"志愿工作者"、"义务工作者"，下面不符合我国志愿者的"身份要素"的是（E）

A.根据自由的意愿作选择     B.不计金钱财物的酬赏

C.以具体的行动参与、投入

D.所作所为是满足社会的需要E.制作理论上的相关研究

29.政府对福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为补助和协议合作，补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演（A）的角色

A.奖励者B.督促者   C. 伙伴  D.领导者   E.中间人

30. 社会工作者督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点就集中在一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多的责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于（A）

A.师徒式督导  B.训练式督导  C. 管理式督导

D. 咨询式督导  E. 教育式督导

31.下列论述属于定量研究特点的是（D）

A.注重研究对象的特殊性   B.以归纳法为主要研究策略

C.在研究过程中同步分析资料

D.以演绎法为主要研究策略

E.在研究过程中形成假设

32.下列论述属于实证主义观点的是（C）

A.自然科学方法不适用于社会学科的研究

B.反对社会唯实论，主张社会唯名论

C.自然科学方法是用于社会科学研究

D.社会科学知识是主观和相对的

E.反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法