为了帮助考生系统的复习2012年社会工作师考试课程全面的了解社会工作师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2012年社会工作师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！

 第九章

1．督导在社会工作中和重要意义是（促进服务机构的正常运行，提高服务质量，促进服务人员成长，促进专业发展）

2．社会工作独督导的类型分为（师徒式督导，管理式督导，咨询式督导，训练式督导）

3．下列不属于社会工作督导原则的是（直接参与个案工作实施过程，运用权力指挥被督导者）

4．督导和被督导之间需要相互契合，在这个过程中（每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境并表示关心，及时处理被督导者在讨论过程中的怨气和背后的苦衷，寻求问题和面对要处理的问题，督导者都要勇敢地和被督导者共同面对问题商量解决的办法）

5．下术哪些是个别督导的优点（督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决案主的某一问题，督导可以比较仔细的检查被督导者的工作记录掌握工作进度同时督导也可以概括地了解被督导者情况，督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范，督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论）

6．团体督导过程（督导者需熟悉团体成员姓名性格并与之建立良好关系，督导者须尽量促使团对成员能自动自发和自由自在地提出问题观点和建议，督导者须事先早有准备但讨论时富有弹性地加以修正，督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受并加以适当的处理和引导）

7．督导者在督导过程中鼓励被督导者提出并探讨问题，下述哪些技巧是可采用的?（专注聆听，由浅入深，保持沉默，接纳包容）

8．同事督导团体组成中要（注意价值的共同性，团体成员一般不超过7位，注意同事督导会议的反馈包括对督导的过程进行全面反馈，清楚了解成员的各种期待，尝试发现潜在的团体目标）

9．对志愿者督导的工作态度的正确理解是（把自愿者当成与机构共同工作的伙伴，正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性，把自愿者作为机构应提供服务的对象，作为机构整体的一分子认可其地位与重要性）

10．进行个别督导时应（仔细聆听，补充被督导者谈话信息，进行评价并且分享经验和想法，提出合理建议）

第十章

1．社会工作研究的主要特点有（关注弱势问题，社会工作伦理贯穿研究过程，目的在于促进实务及提升理论，以社会工作视角探讨研究议题）

2．总体上来说，社会工作研究的主要功能有（发展社工理论知识，提出工作方案从而改善社会服务，了解服务对象的需求以便提供相应的服务）

3．建构主义方法论的特点是（研究者和被研究者之间是相互为主体的关系，认为知识的建构过程受社会文化因素影响）

4．社会工作研究伦理体现在（被研究者有权利和机会表达自己的意见，对被研究者的个人资料予以保密不能随便外汇泄，保证研究问题的正当性，研究者应价值中立）

5．定量研究与定性研究的差异主要表现在（研究者与被研究者的关系不同，研究和理论的关系不同，结果范围不同，研究策略不同）

6．问卷的基本结构包括（封面信，指导语，问题和答案）

7．个案研究的特点是（调查程序不严格可不拘时地用多种方法进行研究，手段的资料多元化，研究资料详尽深入）

8．定量研究中，资料的整理需完成的工作有（进行资料编码，将资料输入电脑并进行逻辑检查和幅度检查）

9．定性研究常采用访问方法，在此过程中，（访问思路通常是边进行边形成的，重点访问深度访问和焦点小组是常用方法）

10．研究报告的撰写应（标题与内容相呼应，观点与资料相配合使认证有理有据，注意资料的逻辑性与完整性，注重定量资料与定性资料相结合）