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61、根据艾德沃特（Atwater）对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。

A家庭成员

B社会成员

C同辈

D成年人

62、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个"职业生涯规划"小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定。且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是（）

A协助者

B咨询者

C鼓励者

D领导者

63、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会的功能有效发挥条件和情境进行早期发现和控制。下列各项社会工作服务中，属于预防性青少年社会工作内容的是（）

A提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力

B倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展

C提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务

D设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标

64社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的( )原则。

A．尊重青少年的价值与尊严

B．接纳与关爱青少年

C．注重青少年的个别需求

D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

65.父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；而父亲整日喝酒打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃课逃学，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天，玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。

A．社会需要

B．个人需要

C．交友需要

D．家庭需要

66、68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干，今年元旦拍摄时不小心摔倒。造成骨折，经过一段时间治疗，医生说张伯伯可以出院了，但至少的休养一个月才能慢慢行走。张伯伯听了很着急，因为要错过春节民风民俗的拍摄时机。社会工作者了解情况后，一方面安抚张伯伯的情绪，另一方面联系社区医院协助其康复训练。同时，社会工作者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务。并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天，上述社会工作服务属于（   ）

A、个体康复

B、社区照顾

C、健康服务

D、长期照顾

67、王婆婆与小儿子夫妇共同生活，因作繁忙且经常出差，儿子夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆的房间十分零乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头柜上摆着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说："或者真受罪"。保姆说，王婆婆几周前洗澡不小心滑倒。造成骨折，一周前出院回家静养。上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（   ）

A、身体虐待

B、情感虐待

C、她人疏于照料

D、自我忽视

68、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设施哺乳室，方便女工给孩子喂奶，调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇，由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女（   ）的需要。

A、自我发展

B、特殊保护

C、自我实现

D、性别公正

69.老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触，在照顾老王的过程中，家人感到缺乏的理解与帮助。针对老王遇到的困难，社会工作人员可以提供的综合性服务是（）

A．赠送轮椅和支具

B．协助家庭改造起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

D．建立社区支持网络

70.社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区，她对周围环境感到陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑，一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申诉材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一架，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映她较低的自我评价，经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社区工作者进行的个案辅导是以（）理论为基础的。

A．优势视角

B．标签

C．心理分析

D．认知

71.社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年，他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执，冲动，任性的"小霸王"，矫正初期，无论社区工作者怎么努力，徐某总是沉默不语，消极抵触，但社会工作者并没有放弃。从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作作价值理念。

A．接纳

B．保密

C，个别化

D．非评判

72.阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职务，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社区工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助他重新认识自己，还为她手机链很多就业信息，阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（）的需要

A．基本生存

B．家庭保护

C．家庭生活

D．再社会化

73.部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力，存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提供的服务是()

A．联系相关部门，协商安置措施

B．整合社会资源，开发就业岗位

C．搭建信息平台，开展就业指导

D进行心理辅导，协助社会适应

74.社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落，经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个"有为老年"主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了"夕阳红"志愿服务队。在担任校外辅导员，奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义，在小高展开的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部的意义。

A．物质

B．组织

C．精神

D．服务

75、某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据具名的需要和支持，引导青年人成立了"手拉手服务队"，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了"缘来一家人"的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社区工作者以社区为基础推动的救助措施属于（        ）

A、之地灾区救助政策

B、建立社区支持网络

C、整合社区单位资源

D、发挥社区社会组织的力量