21．个案工作的首要任务是( )。
A．接受服务对象的请求
B．帮助服务对象增强自身的能力
C．帮助服务对象发掘和运用社会资源
D．帮助服务对象提高与社会环境之间的适应水平
E．帮助服务对象恢复社会所要求的功能
22．心理社会治疗模式的特点包括( )。
A．注重从人际交往的场景中了解服务对象
B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C．迅速了解服务对象的主要问题
D．有效稳定服务对象的情绪
E．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
23．果敢训练通常包括以下几步( )。
A．了解人际交往中的无效行为
B．分析无效行为背后的信念
C．挑战和改变无效行为背后的信念
D．根据服务对象的喜好选择强化物
E．扩充有效行为的储存库
24．任务中心模式认为，服务对象的自主性表现为( )。
A．服务对象具有处理自己问题的权利和义务
B．服务对象可以自主决定是否要增强解决问题的能力
C．服务对象具有解决自己问题的潜在能力
D．服务对象可以决定一切问题
E．服务对象不受社会工作者的约束
25．米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括( )
A．纠缠与疏离
B．联合对抗
C．三角缠
D．平行交往
E．倒三角
26．由于各国的文化和历史渊源不同。社会工作在一些国家和地区曾被称为( )。
A．社会管理
B．社会服务
C．社会福利服务
D．社会督导
E．社会事业
27．从服务对象和社会两个层面来说，社会的目标包括( )。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会伺题
E．促进社会发展
28．社会工作者所扮演的基本角色，主要包括( )。
A．管理者
B．研究者
C．倡导者
D．支持者
E．服务提供者
29．作为一名称职的社会工作者，主要需要具备以下( )几个方面的知识。
A．学科知识
B．政策知识
C．技术知识
D．文化知识
E．管理知识
30．中国社会工作在吸收国际社会工作发展成果的基础上，在社会工作价值体系建设方面还应当注重以下( )几方面内容。
A．强调社会和谐，体现社会发展要求
B．保持家庭和谐稳定
C．注重服务的“人情味”
D．重视道德建设
E．注重个人价值的实现
31．社会工作者对全社会的伦理责任主要包括( )。
A．社会福利
B．公众参与
C．公共紧急事件
D．社区计划
E．社会行动
32．社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括( )。
A．归纳
B．解释
C．预测
D．确定干预的方法和模式
E．发展新的理论
33．在精神分析治疗过程中，治疗性对话是治疗的实质阶段，其中又包括( )。
A．自由联想
B．梦境回忆
C．治疗性倾听
D．梦境分析
E．诠释过程
34．个案工作的本质是( )。
A．协调个人与社会环境之间的适应状况
B．协调家庭与社会环境之间的适应状况
C．促进个人与家庭之间的适应状况
D．恢复和增强个人的社会功能E．恢复和增强家庭的社会职能
35．心理社会治疗模式把服务过程分为( )几个实施阶段。
A．预防
B．研究
C．诊断
D．治疗
E．评估
36．实际社会工作者与专业社会工作者的区别之处在于( )。
A．实际社会工作者没有受过传统的社会服务方面的专业训练
B．实际社会工作者一般是行政或事业“干部”，而不是专业人员
C．实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练
D．实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系
E．实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩
37．《周礼》从( )方面对社会福利作了比较完整的描述。
A．卫生
B．养老
C．救济
D．医疗
E．安富
38．心理学创始人马斯洛提出的需求层次论包括( )。
A．尊重的需要
B．关系的需要
C．生理需要
D．安全需要
E．认知需要
39．科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，基本可以划分为三种水平，每种水平各有两个阶段。以下属于这些阶段的是( )。
A．惩罚与服从定向阶段
B．活泼的享乐主义阶段
C．好孩子定向阶段
D．社会契约定向阶段
E．普遍的伦理准则阶段
40．精神分析理论的实务原则包括( )。
A．推崇个别化原则
B．无须与受助人签订协议
C．基本方法是自由联想
D．对于受助人要给予支持、接纳和理解
E．强调与受助人签订治疗协议