16．人本主义发源于l4世纪下半期的( )，并传播到欧洲其他国家。
A．意大利
B．法国
C．德国
D．西班牙
E．英国
17．对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是( )。
A．格拉斯曼
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．凯茨
E．萨特
18．在增强权能社会工作中，社会工作者与受助人之间应该是一种( )的关系。
A．指导
B．对立
C．平等
D．援助
E．服务
19．认为人是无法独立生活的，个人必须通过他人的反映创造自己的意义，并根据这个意义来选择行动，个人的成长就是在与他人的互动过程中实现的是( )。
A．行为主义
B．存在主义
C．人本主义
D．增能理论
E．社会支持理论
20．20世纪60年代之前，( )主导了社会工作治疗的方向，对社会工作有着极大的影响力。
A．精神分析理论
B．认知行为理论
C．社会支持理论
D．生态系统理论
E．人本主义理论
21．人本治疗模式是由谁提出的?( )
A．贝克
B．汉金斯
C．班杜拉
D．艾利斯
E．罗杰斯
22．罗杰斯正式提出以当事人为中心的治疗模式是在( )。
A．1932年
B．1951年
C．1957年
D．1969年
E．1974年
23．王林是一名社会工作者，一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都管，我连一点自己的空间都没有。”王林怎么回应最符合“同感”的技巧?( )
A．这是因为你爸妈对你不放心
B．这是因为你父母爱你。你得好好珍惜
C．你爸妈实在没必要这样做
D．你觉得你爸妈对你过度关心，使你缺乏自由
E．为人父母者大都如此．你别在意
24．目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是( )。
A．联合家庭治疗模式
B．经验家庭治疗模式
C．结构式家庭治疗模式
D．认知行为家庭治疗模式
E．策略家庭治疗模式
25．结构式家庭治疗模式是由谁提出的?( )
A．萨提亚
B．林德曼
C．卡布蓝
D．艾利斯
E．米纽秦
26．下列不属于组成小组的是( )。
A．任务小组
B．工作委员会
C．兴趣小组
D．朋辈小组
E．工作小组
27．最早出现的小组模式是( )。
A．社会目标模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．发展模式
E．调节模式
28．强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是( )。
A．社会目标模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．发展模式
E．调节模式
29．小组过程的( )是小组的工作阶段，是形成良好的小组状态、小组可以依靠自己的动力发展运作的时期。
A．初期
B．中期
C．后期
D．结束期
E．中后期
30．小组中期括动设计的主要目标是( )。
A．促进组员互相熟识，消除紧张情绪
B．促进小组整合及使组员获得认同感和归属感
C．巩固组员在小组中的学习成果
D．准备小组正式结束
E．促进组员的协作能力

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