2012年社会工作者考试案例分析题典例2

来源:社会工作者考试    发布时间:2012-04-17    社会工作者考试视频    评论

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 案例:

刘某,17岁,现就读于某技校二年级。一直以来,小刘的学习成绩平平,而父母从事服装经营,一直忙于工作,无暇顾及儿子的学习和生活情况。半年前,他和一群年龄相仿的社区青少年外出为朋友过生日,酒后他在别人怂恿之下帮忙“望风”拦路抢夺。案发后,法院考虑到小刘认罪态度良好,情节不太严重,令其回归社区接受社工的诉前考察教育。作为一名社会工作者,你被要求负责小刘这一个案。

问题:

1、矫正社会工作的主要内容有哪些?

2、在上述案例中,小刘面临的主要困境有哪些?

3、针对小刘目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

答题要点:

1、矫正社会工作的主要内容包括以下几点:

(1)司法判决前的社会工作

1)针对犯罪嫌疑人的社会工作介入

2)针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入

(2)监禁场所中的社会工作

(3)社区矫正中的社会工作

1)缓刑、假释、监外执行人员的观护

2)院舍训练的组织管理

3)社会服务计划的执行

(4)刑满释放后的社会工作

1)提供住宿场所

2)提供就业、就学辅导

3)提供生活辅导和医疗保健转介服务

4)提供物质援助

2、小刘主要面临的困境有:

(1)如何巩固已有的改变,增强小刘改变的主动性和积极性;

(2)如何帮助小刘加强和家庭成员的沟通,增强家庭系统对小刘的影响;

(3)如何改善小刘的交友环境。小刘整日和一些不良的朋友接触,导致了参与抢劫的恶果。

(4)如何帮助小刘度过诉前考察教育这一阶段,帮助小刘重建生活的信心,培养法律意识。

3、针对小刘目前的困境,社会工作者采取以下的介入策略:

(1)社工对小刘的情绪进行疏导,帮助小刘理解度过诉前考察教育这一阶段的重要性,增强小刘的自我认同感和自信心。

(2)利用社区资源,开展多种形式的法律知识的普及,可邀请街道警察现身说法,帮助小刘学习法律知识,提高法律意识。

(3)考虑到小刘渴望友情、乐于合群,社工介绍小刘参加社区青少年认知与行为互动小组。一方面,帮助他提高自我控制意识和判断能力;另一方面,改善其交友圈,鼓励他能够认识一些友善的朋友。

(4)帮助小刘改善和父母的关系,加强亲子间的沟通,强化父母的责任,提高家庭的功能,增强小刘改变的主动性和积极性。

(5)联系学校,协助小刘得到学校老师的支持和引导、得到同学的鼓励和帮助,提高小刘的学习兴趣。

2012年社会工作者考试案例分析题典例3

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