教学活动的组织管理

　　一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：

　　1、掌握职业培训教学管理系统的基本结构

　　2、了解教学活动质量管理体系的有关知识，能对培训教学活动进行督导工作

　　二、练习题

　　（一）是非判断题

　　（√）1、联系确定教学场所，是职业培训教学准备工作之一。

　　（√）2、培训教学活动，应确保一项培训只突出一个主题。

　　（√）3、在培训实施前就要对培训结果有一个明确规定的概括。

　　（二）单项选择题

　　1、培训时间选定包括二方面的内容：一是（B）是否得当；二是具体时间安排是否合适

　　A、培训周期安排

　　B、培训时机的选择

　　C、培训课时的确定

　　D、培训时间的长短

　　2、以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则（A）

　　A、知识性原则

　　B、学科性原则

　　C、理论性原则

　　D、综合性原则

　　3、（A）决定课程的设计方向和形式

　　A、教学目标

　　B、教学目的

　　C、课程模式

　　D、课程结构

　　（三）多项选择题

　　1、职业培训教师的特性包括（ACE）

　　A、教学活动的组织者

　　B、教学活动的管理者

　　C、学员疑问的解答者

　　D、学员生活的监督者

　　E、实习活动的指导者

　　2、课程设置包括（ABCDE）

　　A、内容及范围

　　B、顺序

　　C、培训技法

　　D、时间分配

　　E、指导方案

　　3、确定培训对象应注意的问题有（ACE）

　　A、确定企业急需人才

　　B、同企业主管排出急需人才重要程序顺序

　　C、按照培训内容选定培训对象

　　D、培训的时间、地点

　　E、按培训对象、以有知识、技能基础分层次

　　4、培训教学设计的基本内容包括（ABCE）

　　A、教学目标的确定

　　B、教学策略与教学媒体的选择

　　C、教学进度的安排

　　D、教学内容的实施

　　E、教学评价的实施

　　5、培训教学设计就遵循（ABC）原则

　　A、系统综合原则

　　B、针对性原则

　　C、最优化原则

　　D、实践性原则

　　E、灵活性原则