教学活动的实施

　　一、 本章学习的基本知识内容和技能点：

　　1、掌握教学活动的新理念，并能进行有关方面的专题讲座

　　2、掌握新教学模式的有关理论，能组织研发新教法

　　二、练习题

　　（一） 是非判断题

　　（×）1、教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。

　　（√ ）2、教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。

　　（二） 单项选择题

　　1、美国哈佛大学首创的（ A ）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎

　　A、案例

　　B、 实践

　　C、互动

　　D、学科

　　2、（ B ）是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法

　　A、互动教学法

　　B、讲授法

　　C、案例法

　　D、角色扮演法

　　3、（ A ）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合

　　A、教学方法

　　B、教学原则

　　C、教学方针

　　D、教学方向

　　4、编写教案的基本要求（ A ）

　　A、反复修改教案

　　B、检查教案

　　C、设计教案

　　D、比较教案

　　E、审查教案

　　（三） 多项选择题

　　1、智能教育的方法有（ABCD）

　　A、教授事实的教育培训方法

　　B、教授概念的教育培训方法

　　C、提高解决问题能力的教育培训方法

　　D、促进创造性的教育培训方法

　　E、感性教育培训方法

　　2、以下属于角色扮演者教学法不足之处有 （ ADE ）

　　A、需要很长时间

　　B、牵涉很多的人力、物力

　　C、需要特定的场所

　　D、进行过程中会有停滞

　　E、扮演者有可能成为个人批判的对象

　　3、以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（ABDE ）

　　A、 教师对于大纲的钻研程度

　　B、教师对教材研究详尽程度

　　C、教师对组织者选择时机的理解

　　D、教师对于教学目标的理解和把握

　　E、教师对教学情景的了解 F、教师对相关数量了解程度

　　4、教学过程主要包括（BCDE ）

　　A、 测试教学

　　B、导入新课

　　C、讲授新课

　　D、巩固新课

　　E、布置课后练习

　　5、讨论法的基本类型有（BCDE）

　　A、类型化讨论法

　　B、自由讨论法

　　C、集团思考法

　　D、小组讨论法

　　E、论坛讨论法

　　6、教学模式的结构包括（ABCDE ）

　　A、理论依据

　　B、目标

　　C、实现条件

　　D、操作程序

　　E、评价

　　7、集团思考法的规则有（ABCDE ）

　　A、不对他人的想法进行批判

　　B、自由地提出想法

　　C、提出大量的想法

　　D、由他人的想法产生联想

　　E、参加者一般为3-6人

　　8、在职业培训中模拟训练法主要包括（ACD）

　　A、 经营演习法

　　B、讨论法

　　C、体验学习法

　　D、角色扮演法

　　E、讲授法

　　9、角色扮演法的主要优点有（ AB ）

　　A、课堂气氛活跃

　　B、可进行感受性训练

　　C、需要的时间

　　D、教学安排紧凑

　　E、可进行仿真性训练

　　（四） 判断并说明

　　1、了解教学情境就是了解教学的场地和设备。（×）

　　（五） 简述题

　　1、结合实际工作，谈谈教师应如何钻研教材？

　　2、教师在选择和运用教学方法时应注意哪些事项？