第四章 培训课程开发 
　　论述题1、开发培训课题的步骤（p280，图4.1-1） 
　　1、分析培训需求，选准课题。 
　　2、选定、安排课程内容和形式。 
　　3、预期的课程（教训计划、大纲教材） 
　　4、课程的论证、修改、试用。 
　　5、课程实施的结果评价。 
　　论述题2、培训课程开发应遵循哪些原则？（p290） 
　　开发培训课程应遵循以下五个原则： 
　　1、一致性原则。开发培训课程，其课程目标应在符合企业培训课程体系总目标的前提下，与该培训目标保持一致，这是一条根本性、核心性、关键性的原则。 
　　2、系统性原则。开发课程应当在企业培训课程体系的基本框架内，开发针对某一培训项目或活动的培训课程。 
　　3、技能性原则。必须体现一职业技能为主，突出技能操作的特点。 
　　4、操作性原则。要在计划好的时间内大道培训的能力目标要求，就必须科学安排课程的实操训练或动手能力训练。 
　　5、针对性原则。课程开发要在内容上切合企业与员工的实际需要。 
　　论述题3、培训课程体系的设计方法 
　　1、分析课程体系的支撑条件。 
　　2、分析培训目标、对象，拟定课程模块。 
　　3、起草培训课程体系框架文件。 
　　4、信息反馈与框架的修订、完善。 
　　论述题4、确定培训课程体系的原则 
　　课程设计应遵循以下六个基本原则： 
　　1、目的性原则。 
　　2、实践性原则。 
　　3、超前性原则。 
　　4、多元性原则。 
　　5、基础性原则。 
　　6、灵活性原则。 
　　论述题5、制定培训教学大纲的步骤。 P305-306
　　1、研究培训课程。（1）明确课程教学大纲适用范围、专业、对象。（2）明确教学目的、目标。（3）课程内容重点、难点问题。 
　　2、分析课程教学条件。（1）师资力量（2）培训教学设施条件。（3）培训教学环境条件。（4）工具材料。（5）培训教学时间选择。 
　　3、选择培训课程教学手段。 
　　4、安排培训课程教学进度。 
　　5、撰写培训教学大纲。 
　　6、征求意见，进行修改完善。 
　　7、专家审定。 
　　论述题6 如何编制培训课程教学大纲，以保证培训课程教学大纲质量？p306-307
　　1、明确分工，责任到人。 
　　2、遵循程序，分步实施。 
　　3、全面分析，深度开发。 
　　4、严格把关，保证质量。 
　　5、依据规范，写好大纲。 
　　方案设计题1 培训课程实施方案 p277-278
　　要素：方案名称，培训目的，课程设计原则，培训需求，培训对象，课程内容，课程教材，时间，地点，培训方法，教师安排，组织人，考评方法 

　　更多推荐：
　　企业培训师二级技能考试第一章复习资料
　　企业培训师二级技能考试第二章复习资料
　　企业培训师考试岗位职务描述练习题及答案
　　企业培训师考试教师的任用资格与培训评价练习题及答案