1. He asked us to _____ them in carrying through their plan.

　　A) provide

　　B) arouse

　　C) assist

　　D) persist

　　1、[C]。assist帮助，支援，后面介词用in，如：We all assisted in mending the roof.我们都帮助修理屋顶。A) provide供应, 供给, 准备, 预防, 规定，后面介词常用for, with。B) arouse唤醒, 唤起, 鼓励, 引起，及物动词。D) persist坚持, 持续。

　　句意：他要求我们帮助他们进行计划。

　　2. A good many proposals were raised by the delegates, _____ was to be expected.

　　A) that

　　B) what

　　C) so

　　D) as

　　2、[D]。 as引导的是非限制性定语从句，as本身是关系代词，指代前面的主句内容。A) that只能引导限制性定语从句。 B) what 引导的是主语从句，但后半句是一个介词短语，不能做主句。C) so 连在一起不通。

　　句意：正如所预期的一样，代表们提出了很多建议。

　　3. He was such a _____ speaker that he held our attention every minute of the three-hour lecture.

　　A) specific

　　B) dynamic

　　C) heroic

　　D) diplomatic

　　3、[B]。dynamic精力充沛的，有生命力的，从这句话描述的看出B符合意思。A) specific详细而精确的，明确的，详尽的，清楚的。C) heroic英雄的, 英勇的。D) diplomatic外交的, 老练的。www.Examw.com

　　句意：他是一个精力充沛的演说者，在3个小时的演讲中每一分钟都吸引着我们的注意力。

　　4. Arriving home, the boy told his parents about all the _____ which occurred in his dormitory.

　　A) occasions

　　B) matters

　　C) incidents

　　D) issues

　　4、[C]。incidents发生的不重要的事情，小事件，如Were there any exciting incidents during your journey?你们在旅行中有没有什么令人激动的事情?A) occasions场合，时机，机会。B) matters 一般指重要的事情，问题，用词比较正式，如 I have an important matter to talk to you about.我有件重要的事要和你谈谈。D) issues论点, 问题, 结果。

　　句意：男孩回到家以后把所有发生在宿舍的小事都告诉了父母。

　　5. The opening between the rocks was very narrow, but the boys managed to _____ through.

　　A) press

　　B) squeeze

　　C) stretch

　　D) leap

　　5、[B]。squeeze挤，挤进，塞进，如The children squeezed together to make room for me to sit down.孩子们挤在一起以便腾出空来让我坐下。A) press(常与up, round连用)挤，压。C) stretch伸展, 伸长。D) leap跳跃，飞跃。

　　句意：岩石之间的口子很窄，但男孩设法挤过去了。