参考答案与解析：
　　 1．B。 B选项使表面矛盾双方发生了本质联系，很好地缓解了题干的表面矛盾。其他选项都从矛盾现象的一方找理由，不是理想的解释选项。
　　 2．A。由题干，1999年全美糖尿病患者中，年轻人约占10％，全部患者中70％为肥胖者。由此可知，该年全美中老年糖尿病患者中，肥胖者约占63％。
　　 A项断定，1999年，肥胖者在全美中老年人中所占的比例超过60％。这说明，肥胖者在全美中老年人中所占的比例，接近于肥胖的糖尿病患者在整个中老年糖尿病患者中的比例。因此，没有理由认为，肥胖会增加患糖尿病的危险。这就严重地削弱了题干的结论。 其余各项均不能削弱题干。
　　 3．D。本题的推理为“1930年时B已经63岁了，然而画中的年轻、黑发的男子显然是B本人” 所以推翻了“将B的一幅自画像的时间定位为1930年”的结论。D选项指出，B可能在63岁时画年青时的样子，削弱了段落论证，保证了原结论的成立。
　　 4．D。这位农业大学的教授推广柿树剪枝技术所使用的方法，逻辑上称为“求异法”，即对于两个考察对象(这位教授把一块柿园分成两块柿园)，它们在其他方面都相同(如这两块柿园在自然条件、人为因素等方面都相同)，只有某一个情况不同(一块柿园剪枝，另一块柿园不剪枝)，而这不同的情况导致了不同的结果(剪枝的柿园增产了，没剪枝的柿园没有增产)，由此推测，该情况与该结果可能有因果上的联系(剪枝可能是柿子增产的原因)。稍加分析，不难看出，选项D使用的也是求异法，医生雷地作实验的两个容器内，诸条件都相同，所不同的是一个容器封闭，另一个容器敞开，结果敞开的容器内肉里生蛆，而封闭的容器内肉里没有生蛆，由此推测，容器敞开(苍蝇可以在容器内产卵)可能是肉生蛆的原因。其他 选项皆没有涉及求因果的问题。
　　 5．C。康的反应与马的论述并未直接冲突，而是康假设马的论述正确然后导出一个与学校使命相悖的后果。考试大编辑祝各位好运！

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