问题:寒假上过了SAT课程,为什么3月和5月的成绩,和去年10月考的,并没有比较大的提高?
这个问题很普遍,小柏老师也经常被问及。
如果从collegeboard宣传的,和美国考试培训机构一直的宣传,这样不提高,是正常的,迅速提高,反而是不正常的。SAT考试成绩是智商的体现,你智商怎么可能在半年甚至更短的时间内提高呢?
貌似很有道理的说法,那么如果这句话成立,所有培训SAT的,都是没有实质作用的了。
戴云老师您好,我是网络课堂的学生,托福考试的成绩竟然是107分… |
这时候一定要挺住,关键就在这里,在加速5时无论出现什么香蕉对你都是个好事,千万不要丧失连击直到黄香蕉(大量水果的出现)再坚持到冰香蕉的出现,一直到加速30,后面就看你的发挥了。
高分的技巧在这里:当你已经到达加速30,好,机会来了,这里才看人品:你急需一个蓝色的香蕉,这个香蕉是个关键,因为你已经到了加速30,出水果的速度非常快,把握好,一旦蓝香蕉出现千万不要断了加速,切了蓝香蕉后你如果再次出现加速30的画面的话,就会给你加30个水果的分数(加速5的出现加5个水果的分数,以此类推),出现两次就会是60分,这样的话已翻倍就是120分啊……不知道这样说大家明白了没有!
举个例子:加速10,蓝香蕉出现,切了它后屏幕变黑,这时你再次切3个3连击,或两个4连击就会出现屏幕上的加速15(蓝色的大字),注意看左上角的柱子的框里的51分,就是加上蓝色的字的那个在没有切3连击水果前是30,一个3连击是6分,加上加速15,共21分,这样就变成了51分啊。设想一下如果你切的是一个加速30,那竹框里可就是66分啊,蓝香蕉结束后再翻个倍……打这么多的意思就是告诉大家:在蓝香蕉的界面中,那个蓝色的加速的数5或10或15或25或30的数,会加入分数里的!
最后,黄香蕉:拉长,拉长,再拉长,最好横向拉长了切;
冰香蕉:等,等,再等,等到最后一个水果就要掉下去再判定来切;
蓝香蕉:慎重,慎重,再慎重,因为一般情况下蓝香蕉的加倍都跟着很多炸弹。
还有一些带赌博性的玩法,这里不多写,但是玩了两天以后,小柏老师就明白这个道理了,然后,分数稳定在700分以上,偶然上900 -1000,这个游戏就不好玩了。
SAT 完全相同,也一样是个游戏。
水果忍者的两种玩法使看似同样一个游戏,呈现出完全不同的策略。所以,把SAT 当成英语来复习,就一定无法取得理想的结果。
小柏老师可以给很多孩子找出考不好的理由,比如,复习时间不够,单词量不够,但是如果这些问题都不存在,还是考不好呢?
小柏老师遇到过托福考过9次,成绩稳定在35分的孩子,这个可以解释成实力不济。但是,SAT复习1年半,考了6次,成绩稳定在1800以下,所有单词都背诵过,题目也做过很多,这个怎么解释?
后来小柏老师才得知这个孩子复习中60%的时间在背诵单词,剩下的时间做完题目以后(因为考了那么多回,题目早做完了),就把所有的阅读,翻译成了中文来理解做了。
说实话,小柏老师研究了10年SAT,也没做过这个工作。填空题目小柏老师翻译过,阅读没有,为什么,完全没有必要。小柏老师一句问话,这个孩子开始号泣:“难道不是中国人,就没有办法考么?”
是呀,孩子明白了,自己复习了1年半,大部分时间,是浪费掉的,这种思维体系,完全不是SAT复习必要的。
对,对于以上问题,类似于“我孩子上过课程,也复习了半年一年,但是成绩没进展”,为什么?如果剥离掉因为对考试难度认识不够、单词的差距过大、全家并没有全心支持等问题以后,就剩下这个大问题了。用小柏老师以前的话讲是:“你复习的仅仅是你心目中的SAT,其实心目中的SAT就是真正SAT的2/3,因此考1700左右,也很正常。”(编辑:胡慧)
本文摘自新东方柏之菁的博客,博文链接地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6091ee390100rbw0.html
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