欢迎来到建设工程教育网，很荣幸和大家一起分析《建设工程法规和相关知识》这门课程。在正式授课之前，几个问题和大家一起分享：
　　1.教材有哪些内容，特点如何
　　2.教材内容如何在考试中体现
　　3.班次设计，各阶段的任务
　　4.学习方法及心态如何调整

　　一、教材内容特点：
　　1.法规类知识占主导，记忆性内容较多；
　　2.内容涵盖面非常广泛，内容繁杂；
　　3.整体难度较低，基本不存在晦涩难懂的法规法条；
　　4.具体内容分布
　　本课程共分为三部分，即2Z201000建设工程法律制度，2Z202000合同法、2Z203000建设工程纠纷的处理。
　　2Z201000建设工程法律制度：涉及《民法通则》、《建筑法》等16部法律，《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等4部行政法规、《注册建造师管理规定》等2部部门规章。
　　2Z202000合同法：《合同法》、《担保法》2部法律以及高法《关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》
　　2Z203000建设工程纠纷的处理：《民事诉讼法》、《仲裁法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》4部法律以及《关于民事诉讼证据的若干规定》的司法解释

　　二、考试特点
　　1.二级建造师考试实行“2+1”，即两门公共课程加上一门专业课程。
　　2.考试时间：120分钟，考试时间是6月1、2日。
　　3.考试题型及分值分布

　　【提示】对于多项选择题，只可能出现2、3、4个答案，少选的每个选项得0.5分，多选、错选不得分。
　　4.最近三年考试特点
　　（1）重点突出：民法、建筑法、招投标法、合同法、三大诉讼法等都是历年考试重点，所占的分值非常高。
　　（2）覆盖全面：在众多法规中，几乎没有不考查的内容，关键在于多与少的区别。
　　（3）题型相对固定，题量并不大。

　　三、班次设定
　　基础班：打基础（预计在25课时左右）：理解教材内容，明白法规法条的原理，熟悉分析方法，目标是掌握教材相关的知识点。这个阶段的学习是一个系统性的学习，这对于后面的学习非常重要。要注意对每一个知识点的总结。
　　习题班：练能力（预计在15课时左右）；提升做题能力，融会贯通教材知识，形成清晰的知识脉络，重点内容强化记忆。目标是提高做题技巧，实现知识向分数的转化。每做完一道题要争取掌握住一个或多个知识点。
　　冲刺班：串知识（预计在5课时左右）。综合运用所学的知识解决问题，做到让教材“由厚到薄”的转变。通过模拟题的训练，体验实战的感觉。
　　另：在冲刺阶段，还会给大家提供“真题解析班”和“模考点评班”。

　　四、学习计划
　　建议大家根据这三个班次的安排制定适合自己的学习计划，一般是这样的：
　　第一阶段（初战阶段），从现在到4月上旬，该阶段重在夯实基础，系统学习，注意对每一个知识点的总结；
　　第二阶段（攻坚阶段），4月上旬到5月上旬，配合习题班课程，提高做题技巧，实现知识向分数的转化，提高题目难度。每做完一道题要争取掌握住一个或多个知识点；
　　第三阶段（歼敌阶段），5月上旬到考试，要求配合冲刺阶段的三大班次，需要做三件事情：①最后阶段对教材的通读；②将前面做过的典型练习题和错题翻出来再看看；③认真做一下网校所提供的考前模拟试题，进行考前实战演练。

　　五、学习方法
　　1.精打细算。制定学习计划，分为三阶段学习较为合理科学。需要根据自身的实际情况制定切实可行的长期和短期计划。
　　2.熟能生巧。法规课程内容全面，考核并不是很深，所以只要熟悉教材，顺利通过考试的几率就很大。
　　3.趁热打铁。复习的时候一定要强化复习，比如学习完一部法规的内容，就做一下相应的习题，强化理解和记忆。
　　4.难得糊涂。对于教材中的表述，有些内容不必过于深究，记住即可，教材中给出的都是一些通用的知识，可能和特例不符合，所以此时就需要“装糊涂”。
　　5.教材圣经。不管教材如何表述，是否合理，记住我们的目的，是应试，所以，一切都应该以教材为准。
　　6.全面复习。复习中，我们要强调重点难点，但是对于其他的内容，也不能一点不看，对于考纲中要求掌握的知识，务必掌握透彻。
　　7.调节心态。法规这门课程学习难度并不大，但是记忆性的知识会稍微多一些，学习中要保持平和的心态，可以进行一些必要的心理调节。
　　8.快乐学习。

　　六、授课特点
　　1.明确目的。我们的目的是应试，我们的考试范围是教材，所以，授课中不会超出教材的内容，不会进行过多的拓展。
　　2.通俗化。法律法规是非常严谨的，好在我们的教材内容不深，考试也不可能在一些非常细微的、模拟两可的地方考察大家，这对我们授课中举例提供了便利，在举例中，尽量举一些日常生活中比较好理解的例子，可能并不是非常严密，但是能说明问题即可。
　　3.精炼内容。结合PPT的特点，讲解的内容不可能全书都体现，重点难点的体现在大屏中。

　　七、高清大屏特点
　　1.集中精力，跟上思路；
　　2.及时复习，强化效果；
　　3.课下细化，落实教材。
　　4.思维导图的运用，主要是建立完善的思维框架体系。
　　送给大家两句话：信心比黄金更重要；毅力比钻石更璀璨。