2001年考研试题邓小平理论部分阅卷综述

来源：教育硕士（Ed.M）发布时间：2012-07-13 教育硕士（Ed.M）辅导视频评论

(4)邓小平关于社会主义市场经济理论的内涵包括
A.市场经济是资源配置的一种方式
B.市场经济不具有社会制度的属性
C.市场调节可以与计划调节相结合
D.市场经济更有利于促进生产力的发展
E.市场经济可以与公有制相结合
本题全选，但出错率也在30%左右，例如有选A、B、C、E的等等。

(5)邓小平指出："改革是中国的第二次革命"，这一论断的含义是指
A.改革与第一次革命具有相同的内容
B.改革也是解放生产力
C.改革是对原有经济体制的根本性变革
D.改革引起社会生活各方面的深刻变化
E.改革是社会主义发展的动力
本题选B、C、D、E，关键在于弄清夺取政权的革命与改革经济体制的"第二次革命"之间的区别与联系。考生解答此题的正确率较高，约在80%左右。

今年选择题45分，考生中得30分以上的仅5-8%，得20-30分的40-50%，15-20分的为30-40%，15分以下的为10%左右。考生的考研政治得分拉开距离主要在选择题，甚至政治能否及格的关键也在选择题，选择题得25分以上的肯定在及格以上成绩，20分左右的在及格不及格之间晃悠，20分以下的仍能及格的是极少数。如何加强选择题的基础与实战训练，已经是考生要十分注意的问题。

2001年"邓论"在理科上的辨析题是："我国社会主义初级阶段和过渡时期的所有制结构是不同的"。这道题考生一般得分3分左右，不能得分或者只得1-2分的考生也不少。问题有两点：一是很多考生忽略或不能正确表述"所有制结构"的概念，扣了1分；二是不能扼要地讲清我国社会主义初级阶段与过渡时期所有制结构的异同，又要扣1-2分。还有2分分布在我国社会主义初级阶段所有制结构特点上，即"一是多种所有制并存，二是在多种所有制经济中占主体地位的是公有制经济"。我国过渡时期所有制结构虽然也是多种所有制经济并存，但公有制经济的主体地位尚未确定，因而不同于社会主义初级阶段。这是异同点的正确表述，占2分。答好异同点关键要对过渡时期与我国社会主义初级阶段的所有制结构都有一个清楚的概念，并善于把"邓论"、"毛论"两部分的内容结合起来考虑，具有综合性。

多年来，不少人以为改革开放就是重走"新民主主义社会"的历史道路，所以此题又有很大的现实针对性，是如何认识改革开放与社会主义发展进程的结合。

2001年的论述题文理科相同，考的是世纪之交实施西部大开发决策的战略依据，以及实施这一战略对社会经济发展的重大意义，并要求说明在实施这一战略过程中应该处理好哪些关系?

本题答案要点及分数分布如下：

第一，讲出邓小平"两个大局"思想这一段话或主要精神是3分。因此，70%以上的考生都有较好的掌握，对此讲不清楚的只有10%以下，其中也有少数同学明显有较好的文科素质，由于没好好复习，也没拿到分。最可惜的是有些同学只统统地将"两个大局"一带而过，未加展开，最多只能得0.5-1分。

邓小平"两个大局"思想是西部大开发战略的理论依据。可惜有些考生"两个大局"的理论依据未展开，却将西部大开发战略的哲学依据大讲了一通，严格讲属于"跑题"，最多得1.5以下的同情分而已。这一类考生占15%左右。

第二，西部大开发战略的现实依据。即我国现代化在改革开放20多年的发展过程中取得巨大成就，综合国力明显增强，同时东、西部差距拉大的矛盾也较突出，为实现地区间的协调发展，中央在世纪之交适时地作出了实施西部大开发的战略决策。这是3分，其中讲到"东、西部地区差距"是关键。这部分只有30-40%的同学有较好的得分，多数考生忽略了"现实依据"。

第三，西部大开发战略的"重大意义"，占2分。90%以上的同学都能拿到这2分，说明这部分的内容在复习中得到了普遍的关注。

第四，要正确处理西部大开发中的哪些主要关系，占2分，重点是"经济发展与保护生态环境"的关系，占1分；其余还有西部与中、东部地区的关系，经济发展与人口的关系，政府与市场的关系，经济建设与发展科技文化的关系等，也占1分。考生答到"经济发展与保护生态环境"关系的80%以上，讲到西部与中、东部关系和经济发展与人口关系的60%左右，讲到"政府与市场"关系的20%以上。
从总体上看，西部大开发的题多数考生掌握得比较好，得分一般在6-8分，6分的占60%左右，8分的占20-30%，6分以下的占15%左右，8分以上的10%左右。

总之，从"邓论"看，决定及格不及格的不在论述题，而在选择题。这是考生与考研政治复习要加以注意，加以解决的问题。

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