选择题 
　　1．狭义的教育主要指（）。 
　　A.学校教育
　　B．家庭教育
　　C．社会教育
　　D．职业教育 
　　2．产生教育的最具基础性的条件是（）。 
　　A．人类学会制造工具
　　B．人类生产劳动的进行 
　　C．语言的形成
　　D．学校的出现 
　　3．关于教育起源的问题，历来存在分歧，前苏联教育界一直坚持（）。 
　　A．生物起源说
　　B．模仿起源说 
　　C．游戏起源说
　　D．教育起源于劳动 
　　4．在一定意义上，教育是人类一种特殊的（）。 
　　A．生产劳动
　　B．家庭活动
　　C．交往活动
　　D．社会现象 
　　5．当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，便出现了（）。 
　　A．学校
　　B．家庭
　　C．集体劳动
　　D．职业教育 
　　6．教育形成自己相对独立形态的标志是（）。 
　　A．家庭的出现
　　B．部落的形成 
　　C．学校的出现
　　D．专职教师的出现 
　　7.古代社会学校教育的各种服务中，占中心地位的是（）。 
　　A．为社会物质生产服务
　　B．为社会统治阶级政治服务 
　　C．为社会稳定服务
　　D．为科学文化的普及与发展服务 
　　8与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，这是一种（）。 
　　A．非形式化教育
　　B．形式化教育
　　C．制度化教育
　　D．大众教育 
　　二、填空题 
　　1．教育是培养人的一种社会活动，是传承___________、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 
　　2.区别于其他社会活动的广义教育，是指以影响人的身心发展为直接目的的_________。 
　　3．人类生产劳动的进行，是产生教育的最具基础性的条件，____________的形成则是教育产生的另一个重要社会条件。 
　　4．关于教育起源问题的回答，历来存在分歧。在西方有“生物起源说”和___________，苏联教育界一直坚持“教育起源于劳动”的观点。 
　　5．人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的____________。 
　　6．当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，___________便出现了。 
　　7.学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。自此以后，教育就有专门化的学校教育和___________两种形态。 
　　8.古代社会中学校教育为社会统治阶级___________的功能占中心地位，具体体现在学校教育的目的、内容、对象、方法等各个方面。 
　　9.从形式上看，教育经过了从非形式化教育到形式化教育再到____________教育的过程。（2001年的试题） 
　　10．非形式化教育是指与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的__________。 
　　三、名词解释 
　　1．教育 
　　2．形式化教育 
　　3．非形式化教育 
　　4．学制

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